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在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请用所学知...

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请用所学知识进行分析。

1)向A中加适量的水,一段时间后,A装置种子的_____作用加强,产生了较多的某气体进入B装置;此时B装置幼苗的_____作用就会加强。

2)在实验过程中,玻璃罩内壁出现水珠主要原因是叶片进行_____作用散失的水分凝集而成。

3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中_____平衡。

4)装置A针对种子萌发的环境因素探究,你能提出什么问题?_____

 

呼吸 光合 蒸腾 碳——氧 种子萌发需要一定量的水分吗? 【解析】 光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物,并释放出氧气。呼吸作用是生物体吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,并释放出能量。蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。种子萌发的外界条件是适宜的水分,充足的空气和适宜温度。 (1)种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度;向A装置中加适量的水后,种子开始萌发,萌发的种子的呼吸作用旺盛,产生了大量的二氧化碳气体,这些气体通过玻璃管进入B装置,为幼苗的光合作用提供了原料,所以B装置幼苗的光合作用会加强。 (2)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。因此,在实验过程中,玻璃罩内壁出现水珠主要原因是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝集而成。 (3)植物的光合作用利用二氧化碳和水合成有机物,储存能量,释放氧气,而呼吸作用是消耗氧气,分解有机物释放能量,产生二氧化碳和水,因此光合作用和呼吸作用是相互依存,共同维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡。 (4)种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期。所以装置A针对种子萌发的环境因素探究,可以提出的问题是:种子萌发需要一定量的水分吗?
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考点分析:
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下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:

1)菜豆种子中储存营养物质的结构是[__________,它为种子的萌发提供能量。

2)根尖结构图中A区为了能大大提高吸水能力具有的特征是_____;体现了生物学的_____基本特征。

3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,发现澄清的石灰水变浑浊,此实验的结论是:_____

4)菜豆幼苗的根是由菜豆种子的_____发育而成的(填标号)。

5)菜豆叶片的⑤内有运输有机物的管道_____

 

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如图是某生态系统中的食物网简图,请据图完成下列各题

1)该生态系统中数量最多的生物是_____

2)草与兔的细胞的主要区别是兔的细胞没有_____

3)正常情况下,如果用图形表示兔数量的变化,_____图是正确的。

兔的数量的变化规律说明生态系统具有_____能力;

4)在“制作并观察鼠细胞临时装片”实验时,为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较_____倍数的物镜。

5)草这种生物的结构层次是_____

 

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细胞分裂过程中,最先分裂的结构是( )

A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁

 

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“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”下列对这句古诗理解错误的是(  )

A. 水稻是被子植物(绿色开花植物)

B. 青蛙是生态系统中的消费者

C. 诗中反映的食物链是:水稻←害虫←青蛙

D. 青蛙是两栖动物

 

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根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料器具合适的是( )

A.生物实验中常常用碘液检验是否含有淀粉

B.用显微镜观察大豆种子的结构

C.制作口腔上皮细胞临时装片时滴加清水

D.用沸水直接对天竺葵叶片进行脱色处理

 

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