在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请用所学知识进行分析。
(1)向A中加适量的水,一段时间后,A装置种子的_____作用加强,产生了较多的某气体进入B装置;此时B装置幼苗的_____作用就会加强。
(2)在实验过程中,玻璃罩内壁出现水珠主要原因是叶片进行_____作用散失的水分凝集而成。
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中_____平衡。
(4)装置A针对种子萌发的环境因素探究,你能提出什么问题?_____。
下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:
(1)菜豆种子中储存营养物质的结构是[_____]_____,它为种子的萌发提供能量。
(2)根尖结构图中A区为了能大大提高吸水能力具有的特征是_____;体现了生物学的_____基本特征。
(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,挤压塑料袋,发现澄清的石灰水变浑浊,此实验的结论是:_____。
(4)菜豆幼苗的根是由菜豆种子的_____发育而成的(填标号)。
(5)菜豆叶片的⑤内有运输有机物的管道_____。
如图是某生态系统中的食物网简图,请据图完成下列各题
(1)该生态系统中数量最多的生物是_____;
(2)草与兔的细胞的主要区别是兔的细胞没有_____;
(3)正常情况下,如果用图形表示兔数量的变化,_____图是正确的。
兔的数量的变化规律说明生态系统具有_____能力;
(4)在“制作并观察鼠细胞临时装片”实验时,为在视野中看到较多的细胞,可转动转换器用较_____倍数的物镜。
(5)草这种生物的结构层次是_____。
细胞分裂过程中,最先分裂的结构是( )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片.”下列对这句古诗理解错误的是( )
A. 水稻是被子植物(绿色开花植物)
B. 青蛙是生态系统中的消费者
C. 诗中反映的食物链是:水稻←害虫←青蛙
D. 青蛙是两栖动物
根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料器具,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验选用的材料器具合适的是( )
A.生物实验中常常用碘液检验是否含有淀粉
B.用显微镜观察大豆种子的结构
C.制作口腔上皮细胞临时装片时滴加清水
D.用沸水直接对天竺葵叶片进行脱色处理