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成语“移花接木”“李代桃僵”里所蕴含的生物生殖方式为( ) A.种子繁殖 B.嫁...

成语“移花接木”“李代桃僵”里所蕴含的生物生殖方式为(    )

A.种子繁殖 B.嫁接 C.组织培养 D.扦插

 

B 【解析】 嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。 A、种子繁殖是精子和受精卵结合形成受精卵,不符合题意。B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。C、即植物无菌培养技术,是利用植物体离体的器官、组织或细胞,在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养,使其增殖、生长、发育而形成完整的植物,是植物细胞具有全能性的表现。不符合题意。D、利用植物的营养器官(根、茎、叶)进行扦插从而形成独立植株的繁殖方法,叫扦插,不符合题意。“移花接木”、李代桃僵”里所蕴含的生物生殖方式为嫁接。 故选:B
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考点分析:
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生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用,先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理,再将甲组放在无菌条件下培养,乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养,请你帮助他们一起分析此探究实验:

1)实验前,必须先将   (选填同一种不同种)树的落叶分成等量的甲、乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润.

2)该实验的实验变量是   

3)经过一段时间后,    组的树叶会出现腐烂现象.说明该细菌对落叶有分解作用。

4)如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养:    (选填不能)得到预期的结果,原因是                  

 

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小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称。

松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。

(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是。 

(2)上述生物中,属于植物的是______;属于动物的是_________

 

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我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两只黄鹏鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;E.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题。

(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号__________

(2)诗句D和诗句__________中描写的动物体温恒定。

(3)诗句F中描述的动物,其尾鳍的作用是____________________

(4)A 诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________

 

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如图是三种会飞的动物,请据图回答下旬问题:

(1)A类动物是最基本的特点是____________________

(2)B属于__________动物,它的身体分为__________、胸、腹三部分。

(3)C用__________呼吸,用__________辅助呼吸。

(4)A、B、C三种动物中,__________是恒温动物,(用字母表示)。

 

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下列关于生物分类的说法,正确的是( )

A.生物分类的依据是生物个体大小

B.同一分类单位中的生物,其特征完全相同

C.分类单位越小,所包含的生物种类越多

D.生物分类的基本单位是种

 

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