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林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于生物防治,其优点不包括 ( ) A.环境...

林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于生物防治,其优点不包括 (    )

A.环境污染小 B.保护害虫天敌

C.发挥持续控制作用 D.快速消灭害虫

 

D 【解析】 生物防治就是利用生物来防治病虫害.可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物,它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。害虫的天敌能不断繁殖后代,长期地控制害虫,但效果一般较化学防治慢,对急需防治的突发危害不易快速控制。  
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考点分析:
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关于软体动物。下列说法错误的是(   

A.身体柔软有外套膜 B.身体外面都有贝壳保护

C.河蚌田螺是软体动物 D.大多生活离不开水,但也有生活在陆地上的

 

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沙蚕生活在海边的泥沙中,是近海鱼类最广泛的饵料,素有海钓 “万能饵”之美誉,沙蚕的外形很像蜈蚣,但它却与蜈蚣有着本质的区别,这是因为它(    )

A.不可以爬行 B.身体两侧没有刚毛

C.足和触角不分节 D.身体不分节

 

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下列选项中,可以作为区分环节动物和线形动物依据的是( )

A.身体是否分节 B.是否有口

C.身体的形状 D.是否有肛门

 

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下列关于水螅的叙述,不正确的是(    )

A.身体能分出前后、左右,为辐射对称

B.刺细胞在触手处尤其多

C.内胚层细胞具有消化功能

D.有口无肛门

 

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激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分,其中甲状腺激素具有促进动物代谢,促进动物生长发育,提高神经系统兴奋性的作用.下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究,请分析并回答问题:

组别

实验动物

饲养环境

饲料

实验结果

甲组

正常蝌蚪

池塘水

普通饲料

正常发育成正常的成蛙

乙组

正常蝌蚪

添加甲状腺激素的普通饲料

提前发育成很小的成蛙

丙组

破坏甲状腺的蝌蚪

池塘水

普通饲料

停止发育

丁组

破坏甲状腺的蝌蚪

添加甲状腺激素的普通饲料

正常发育成正常的成蛙

 

(1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须_____,以排除其他因素的干扰.

(2)表中的①是_____

(3)该探究实验的结论是:甲状腺激素具有_____的作用.该结论来自_____的对照.

(4)实验结束后,应把实验动物放归适宜_____

 

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