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用新鲜菠菜验证植物呼吸作用产生二氧化碳,实验装置如图所示。小组同学的下列表述中,...

用新鲜菠菜验证植物呼吸作用产生二氧化碳,实验装置如图所示。小组同学的下列表述中,错误的是(   )

A.实验准备:用绳子扎紧袋口,在暗处放置一个晚上

B.实验现象:试管中的澄清石灰水变浑浊

C.实验结论:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

D.实验改进:可以用开水烫2~3min的菠菜设置对照组

 

C 【解析】 根据二氧化碳的性质:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,常用于检验二氧化碳,据此进行分析判断。 实验准备:用绳子扎紧袋口在暗处放置一个晚上,能阻止光的进入防止植物的光合作用的发生,产生二氧化碳,A正确;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,实验现象:试管中的澄清石灰水变浑浊,B正确;二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明有二氧化碳产生,实验说明:植物进行呼吸作用,产生二氧化碳,但是此实验不能证明二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,C错误;开水烫过的菠菜,不能进行呼吸作用,不能释放二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊,可用开水烫2~3分钟的菠菜设置对照组,D正确。
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考点分析:
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两个保温瓶中分别装入等量的萌发种子和煮熟种子,插入温度计并密封瓶口。一段时间后,装萌发种子的保温瓶中温度计示数明显上升,装煮熟种子的保温瓶中温度计示数没有明显变化,实验说明植物呼吸作用释放(    )

A.氧气 B.有机物 C.能量 D.二氧化碳

 

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图是光合作用示意图,绿色植物进行光合作用的过程中,物质和能量的变化是

A. 分解有机物,化学能转变成光能,释放能量

B. 合成有机物,光能转变成化学能,储存能量

C. 分解有机物,光能转变成化学能,释放能量

D. 合成有机物,化学能转变成光能,储存能量

 

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在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是

A.低温贮藏水果、蔬菜

B.农田及时松土

C.贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳

D.小麦种子晒干入仓

 

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适当增加二氧化碳浓度可以提高农作物产量。以下是利用该原理增产的措施是(   )

A.合理灌溉 B.深耕松土 C.正其行,通其风 D.增大昼夜温差

 

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在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中,将天竺葵放在黑暗处24小时的目的是

A.让天竺葵进行光合作用

B.让天竺葵吸收充足的水分

C.与接受阳光照射3-4小时进行对照

D.使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉

 

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