Question

许多同学在思考问题时，有咬笔杆的习惯，为了帮助这些同学改掉这一不好的习惯，生物老师给同学们布置了一个探究实验，探究“笔杆上是否有许多细菌”。请分析后回答问题。

实验方案如下：

①配制培养基两套，编号A和B；

②用笔杆在A培养基上按一下，B不做处理；

③用高压灭菌锅对两套培养基灭菌；

④同时放入适宜温度的恒温箱中培养；

⑤观察菌落生长情况。

（1）两套装置中，实验组是_________组；用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的__________________过程。

（2）该实验有一处明显的错误，请指出___________________________。

（3）将实验步骤中的错误改正后，实验结果为：________________________________。

（4）通过实验得出的结论是_____________________________________。

Answer

A 接种 第②应该在第③后完成 A组培养基上菌落较多，B组培养基上无菌落 笔杆上有细菌存在，咬笔杆是不卫生的行为

【解析】

科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。培养细菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，接种，恒温培养。

（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。探究的问题是笔杆上是否有许多细菌吗？用笔杆在A培养基上按一下，B不做处理，这样A组和B形成一组对照实验，A培养基是实验组，B培养基是对照组，其中变量是笔杆上是否有细菌。将少量的细菌或真菌放在培养基上，这个过程叫做接种，所以用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的接种过程。

（2）培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。该实验有一处明显的错误：先高温灭菌又接种，正确的操作应该是：第②应该在第③后完成，避免把接种上去的细菌杀死。

（3）A培养基是用笔杆在其上按一下，因为笔杆上有细菌，经过一段时间培养后观察，在A培养基上菌落较多，B培养基没有经过处理，培养基内没有细菌，经过一段时间培养后观察，在B培养基上无菌落生成。因此，将实验步骤中的错误改正后，实验结果为：A组培养基上菌落较多，B组培养基上无菌落。

（4）经过（3）可知，实验得出的结论是：笔杆上有细菌存在，咬笔杆是不卫生的行为。