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“莲叶何田田,鱼戏莲叶间。”关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中,错误的是( ) ...

“莲叶何田田,鱼戏莲叶间。”关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中,错误的是(   

A.鱼鳞表面有黏液,起保护作用 B.尾鳍保持鱼体平衡

C.鰓进行气体交换 D.身体呈流线型,减小阻力

 

B 【解析】 鱼在水中生活的特点有:身体呈流线型;体表有鳞片能分泌粘液,具有保护作用还可以减少水的阻力;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳等。 A.体表有鳞片能分泌粘液,具有保护作用还可以减少水的阻力,A正确。 B.胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡作用,胸鳍还有转换方向的作用,尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向,B错误。 C.鱼类用鳃呼吸,吸收水中的溶解氧,没有肺,C正确。 D.身体侧扁,呈流线型,可以减少在水中的阻力,适于在水中生活,D正确。 故选:B。
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考点分析:
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模型构建是学习生物学的一种有效策略。下图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料构建“肌肉牵拉骨产生运动”的模型。木板、松紧带、螺丝分别模拟动物运动系统中的(   

A.骨骼肌、骨、关节 B.骨、肌腹、关节

C.骨、骨骼肌、关节 D.肌腱、关节、骨

 

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2016年10月17日,6只由中国科学家培育的蚕宝宝随神州11号载人飞船升上太空,进行太空生长实验.蚕在生长发育过程中有蜕皮现象,它们蜕掉的是(  )

A.贝壳 B.外骨骼 C.鳞片 D.皮肤

 

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近来非洲猪瘟(由一种滤过性病毒引起)持续蔓延,给广大养殖户和消费者带来冲击,有同学提出防治非洲猪瘟需要从以下几个方面进行研究,你认为不合理的是(  )

A. 细胞结构 B. 蛋白质外壳 C. 遗传物质 D. 致病原理

 

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许多同学在思考问题时,有咬笔杆的习惯,为了帮助这些同学改掉这一不好的习惯,生物老师给同学们布置了一个探究实验,探究“笔杆上是否有许多细菌”。请分析后回答问题。

实验方案如下:

①配制培养基两套,编号AB

②用笔杆在A培养基上按一下,B不做处理;

③用高压灭菌锅对两套培养基灭菌;

④同时放入适宜温度的恒温箱中培养;

⑤观察菌落生长情况。

1)两套装置中,实验组是_________组;用笔杆在A培养基上按一下相当于细菌培养步骤中的__________________过程。

2)该实验有一处明显的错误,请指出___________________________

3)将实验步骤中的错误改正后,实验结果为:________________________________

4)通过实验得出的结论是_____________________________________

 

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生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。他们随机选取四只(A、B、C、D)经饥饿处理的1月龄小鼠,在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如表,请据此回答问题。

1月龄小鼠

小鼠找到食物所用时间/s

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

A

106

88

80

60

30

B

111

98

59

51

49

C

97

77

50

32

28

D

155

95

68

53

33

平均值

117.3

89.5

64.3

49.0

35.0

 

 

(1)刚出生小鼠即可吸吮乳汁,从获得途径看,该行为属于__________________行为;以下四种动物行为中,与小鼠吸吮乳汁不同的是________

A.孔雀开屏    B.蜘蛛结网    C.鹦鹉学舌    D.蜜蜂釆蜜

(2)随着训练次数增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用时间__________________,说明此类行为可通过训练得以_________(填“强化”或“弱化”)。

(3)四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间不同,说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境,请推测小鼠_________(填小鼠编号)获取食物能力可最强。

 

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