如图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是( )
A.图中只有一条食物链，可表示为：水稻→昆虫→鸭
B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系
C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能
D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者
下列说法中正确的是（ ）
A.生态环境是指生物生活的地点 B.非生物因素主要是指阳光
C.同种生物个体间只有竞争关系 D.生物受环境影响，也影响环境
新疆特产哈密瓜，引种到福建后，甜度降低很多，这种现象说明（ ）
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物与环境相互作用
在调查周边环境中生物的活动中，下列行为不正确的是（ ）
A.记录生物的名称 B.将调查动物杀死，并丢弃于草丛中
C.记录生物的数量 D.记录生物的结构特点及生活环境
下列说法中正确的是（ ）
A.会动的就是生物 B.植物可进行光合作用，不进行呼吸作用
C.生物都是由细胞构成的 D.生物都有遗传物质
某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：
材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。
检测环境：手和教室的空气。
实验设计：
第一步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号不做任何处理。
第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好；3号不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。
请根据以上实验设计，回答下列问题。
（1）设计3号的目的是_____。
（2）3号与1号形成对照试验。其实验的变量是_____。
（3）严格讲，对1号的操作是不正确的，因为打开1号培养皿用无菌棉棒接种时_____中的细菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作。
（4）细菌、真菌生存的基本条件是：一定的水分、适宜的_____和丰富的_____。
