某生物兴趣小组在考察抱犊崮国家森林公园里生长的植物时，将松树、桃树、蒲公英归为一类，将卷柏、肾蕨、葫芦藓归为一类，则其分类的依据是
A.有无果实 B.有无种子 C.有无根茎叶 D.有无输导组织
下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，正确的是
A.细胞不断分裂和生长形成不同的组织
B.细胞分裂时，细胞核内遗传物质复制后平均分配
C.经过细胞分化，细胞内的遗传物质会发生改变
D.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官、系统四个层次
在“练习使用显微镜”的实验课上，小明经过正确的规范操作后，顺利地找到了清晰的字符图像。他兴奋地将显微镜轻轻地挪动给同组其他同学看，但其他同学却看到视野内很暗，看不清图像，要想重新看到清晰的字符图像，应首先考虑进行的操作是( )
A. 调节细准焦螺旋 B. 移动玻片
C. 调节反光镜 D. 调节遮光器
洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：
（1）该实验提出的探究问题是：______。
（2）_____同学的设计更合理，因为他设置了______实验。
（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的______生殖，其细胞没有成形的细胞核，属于______生物。
下图是哺乳纲的部分分类图解，请回答问题。
（1）虎、狐、狼相同的最小分类等级单位是______，它们共有______个相同的分类等级单位。
（2）请根据图表判断，与狼亲缘关系较近的是______。
（3）科学家林奈提出的生物命名方法——双名法，该方法的第一部分是的______。
下面是一些微小生物的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图B生物是从图A（发霉的橘子）中挑取出，制成临时装片放到显微镜下放大看到的，3的着生状态呈扫帚状，B的名称是______，其中的结构4名称是_______。
（2）生物C的结构中6可以说明它正在进行是_______生殖。
（3）生物D只能在活细胞中______生活，离开活细胞，通常会变成______。
