以下实例与使用的生物技术间, 匹配不正确的是
A. 多莉羊的产生———克隆技术 B. 酸奶的制作———传统发酵技术
C. 大豆种子繁殖———嫁接技术 D. 抗虫棉的培育———转基因技术
下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是( )
①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干
A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④
寒来暑往,春华秋实,生物课的学习结束了.“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在我们行动中.以下对此观点的理解,错误的是( )
A.强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐相处
B.生物圈是人类的繁荣家园,也是所有生物生存的栖息地
C.人类社会应该高速发展,但不能以耕地减少为代价
D.围海造田可以促进经济发展,更能改善环境
如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是( )
A.②③④是消费者
B.①②③④共同构成了生态系统
C.该生态系统具有自我调节能力
D.该图同时存在食物链和食物网
“葵花朵朵向太阳”这句话描写的是哪种非生物因素对生物的影响( )
A.阳光 B.温度
C.土壤 D.空气
下列有关生态因素的叙述,错误的是( )
A. 生态因素不仅能影响生物的生活,还能影响生物的分布
B. 阔叶林和针叶林在海拔上的分布,说明温度对植物分布的影响
C. 影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用
D. 生物与生物之间最常见的是捕食关系