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生物的基本特征很多,草履虫属于生物的主要理由是( ) A.是单细胞生物 B.具有...

生物的基本特征很多,草履虫属于生物的主要理由是(  )

A.是单细胞生物 B.具有新陈代谢现象

C.能自由运动 D.能对外界刺激作出反应

 

B 【解析】 生物的特征是:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的,据此解答。 草履虫属于单细胞生物,但这不属于生物的主要特征;A错误; 生物都进行新陈代谢,属于生物基本特征,因此草履虫属于生物的主要理由是有新陈代谢,B正确; 动物一般能运动,但运动不是生物的特征,如植物一般不运动,C错误; 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应,不属于生物的主要特征,D错误。
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考点分析:
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为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某兴趣小组的同学分别提出了三种试验方案。三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组。实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿。

方案一:将甲组放在无细菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。

方案二:将甲组灭菌后放在无细菌的条件下,乙组放在自然条件下。

方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无细菌的条件下,乙组接种细菌后放在无细菌

的环境条件下。

请根据上述材料回答下列问题:

(1)甲、乙两组要选用相同实验材料的目的是形成______实验。

(2)要让实验材料保持潮湿的理由是细菌适宜生活在______环境中。

(3)三种方案中,最好的方案是______,在这一方案中实验变量为______,你预计几天后该方案的试验结果是_______。由此得出的结论为______

(4)另外两种不太理想的方案各自的主要问题分别是______

(5)若学校请你们小组处理一批可降解的垃圾,根据实验结论,提出可行性方案:______

 

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2017年12月5日,联合国环境规划署将“地球卫士奖”授予塞罕坝林场建设者。55年来,塞罕坝人变茫茫荒原为郁郁林海,创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩,物种丰富,有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊,一展北国风光,成为了著名的风景旅游区。请结合所学知识回答:

(1)塞罕坝森林公园作为一个生态系统,是由生物成分和______成分组成的,在生物成分中,绿色植物属于______

(2)塞罕坝森林公园中丰富的物种之间形成了复杂的食物关系,下图为塞罕坝森林公园部分生物构成的食物网。该食物网中共有______条食物链,其中鹰获得能量最少的一条食物链是______

(3)若不法分子大量猎捕山雀,短期内_____数量会大量增加,导致松树林受到的危害加大,需要进行人工干预,这说明生态系统的______是有限的。

(4)如果人类排放的有毒物质进入该生态系统,那么在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是_____

 

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下图是克隆羊“多莉”的培育过程示意图,请结合所学知识回答问题:

(1)图中所标A、B、D、E采用的技术和过程分别是____________、胚胎移植和_____

(2)C细胞是______

(3)发育成多莉的重组卵细胞的细胞核来自于______妈妈,该细胞的其他部分来自于_____妈妈,该细胞在______妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟______妈妈一模一样(请填字母)。

(4)由此可见,控制生物性状的遗传信息存在于细胞的______中。

 

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中央电视台《中国诗词大会》栏目受到广大观众朋友的喜爱,它给我们呈现出读诗、斗诗和品诗的唯美画面。中国古诗词不仅言简意丰、生动形象、意境优美,而且蕴含着许多生物学知识。请欣赏以下诗句:

A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

D.苔痕上阶绿,草色入帘青。

E.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。

(1)上图是对诗句中几种常见的动、植物的分类表解图。请将该图补充完整。甲______,乙______

(2)诗句B中“蛙”的幼体生活在______中,用_____呼吸,成体则水陆两栖生活,用_____呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。

(3)诗句C中造成这一差异的主要环境因素是______

(4)诗句D中的“苔”属于的植物类群是______

(5)诗句E中“穿花蛱蝶深深见”体现了动物能帮助植物______,使这些植物顺利地繁殖后代。

 

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下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为______,这些差异是可______的。

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是______,短颈的变异是_____

(3)图③说明颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的个体被淘汰掉。说明了:生存竞争中适者______,不适者被______

(4)自然选择是通过激烈的______实现的,生物的多样性和______是自然选择的结果。

 

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