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材料一:草履虫不喜欢二氧化碳浓度高,如果遇到二氧化碳高浓度气泡,它就停止向前游动...

材料一:草履虫不喜欢二氧化碳浓度高,如果遇到二氧化碳高浓度气泡,它就停止向前游动,然后向后游,转动大约30度的角度后,再向前游,如果又游到距气泡太近的地方时,它便重复上述的移动次序,最后聚集在离气泡较远的微酸性区域。

材料二:成年的黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂到高处摘不到时,黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

(1)动物的行为按获得的途径可分为______行为和______行为。

(2)据上述材料分析,材料一中草履虫的行为属______行为,这类行为是动物生来就有的,由动物体内的______所控制的行为。

(3)材料二中黑猩猩的行为属______行为,这类行为是在_______的基础上,通过环境因素的作用形成的。

 

学习 先天性 先天性 遗传因素(遗传物质) 学习 遗传因素(先天性行为) 【解析】 从行为获得的途径来看,动物行为大致可以分为两大类:一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,另一类是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称为学习行为。 (1)动物的行为按获得的途径可分为学习行为和先天性行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。 (2)材料一中草履虫的行为属于先天性行为,这类行为是一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由动物体内的遗传物质所决定的行为。 (3)材料二中黑猩猩的行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。
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考点分析:
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如图为肘关节示意图。请你结合所学知识回答:

(1)①是______③是______④是______

(2)图中起牢固作用的结构是②______,能减少运动摩擦的结构是⑤______

 

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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____,若要探究光合作用是绿色植物产生的,应该选择的实验装置组合是_____

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出_____

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

 

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_____处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向_____(左或右)移动。

 

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构成病毒的结构(    )

A.一层细胞壁构成的外壳,内有核酸物质

B.外有蛋白质外壳,内有核酸物质

C.外有蛋白质外壳,内有染色体

D.外有细胞质,内有细胞核

 

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夏天我们发现存放在壁橱里的衣物和鞋常常发霉,其原因是( )

A.低温、干燥 B.低温、潮湿 C.高温、风干 D.温暖、潮湿

 

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微生物有着广泛的用途,下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是(  )

A. 利用醋酸菌酿醋    B. 利用青霉菌提取青霉素

C. 利用酵母菌制作泡菜    D. 利用乳酸菌制作酸奶

 

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