用酵母发过的面粉制作的食品松软香甜。
材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水等。
制作过程：①用少量温水将酵母化开；②在面粉中加入适量的糖及酵母液，揉成面团；③将面团放在温暖地方发酵4--5小时；④发好后放在蒸锅内隔水蒸30分钟。
（1）酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构主要特点：______。
（2）酵母菌可以孢子繁殖，也可以在环境适宜的条件下_______生殖。
（3）发糕主要成分——淀粉在消化道中最终被分解成______。
（4）发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的______气体。
（5）面团如放在密闭的保温装置中发酵，结果蒸出的发糕有______味，原因是一种A物质生成，那么A是______。
（6）以下能反应出酵母菌发酵时产生的（5）中的物质与温度的变化曲线图的是______。
为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学射击类如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶，分别加入50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟，冷却后取出，分别作如下处理：
分析回答问题：
（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15﹣20分钟，目的是__．
（2）甲和丙这组对照实验的变量是__．通过甲、乙这组对照实验，可以证明细菌的生存条件是__．
（3）相同时间后牛奶最先腐败的是__．请你写出在保存食品时防止食品腐败的三种方法__、__、__．
动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：
资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）资料一说明___行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够___。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_____，这一实例表明了动物个体间能够进行____。
下列是与动物运动有关的结构示意图，请根据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠_____协调配合完成运动；图乙中，I、II、III表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在的身体部位分别是_____（填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有（____）_____和3中的滑液。屈肘动作的产生是当（____）_____受神经传来的刺激时，会产生收缩，牵动骨绕着9活动.从动物体的结构层次上看，6和7属于______。
（3）下图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_____（填字母），理由是______。
下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ）
A.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
B.前肢变成了翼，有发达的胸肌
C.食量大、直肠短，可随时排便
D.身体呈流线型，体表被覆羽毛
小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
