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一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们体内的有毒物质的相对含量如...

一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们体内的有毒物质的相对含量如图所示。下列说法肯定正确的是(  )

A.该食物链可表示为丙→丁→乙→甲

B.甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

C.乙和丁是消费者,丙是分解者

D.若乙的数量增加,短时间内,甲、丁的数量会增加,丙的数量会下降

 

B 【解析】 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。 (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 (3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。 A、有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中体内有毒物质含量从少到多依次是甲、乙、丁、丙。所以该食物链可表示为甲→乙→丁→丙,错误。 B、甲体内有毒物质最少,甲是生产者,因此甲固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源,正确。 C、一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,甲是生产者,乙、丙、丁都是消费者,丙不是分解者,错误。 D、在该食物链中:甲→乙→丁→丙,若乙的数量增加,短时间内,丁、丙的数量会增加,甲的数量会下降,错误。
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考点分析:
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下列有关实验的过程或结论的叙述,错误的是(  )

A.观察心脏内血液的流动方向时,向肺静脉内灌水,水从主动脉流出

B.浸泡在水中的种子没有萌发,而在水面处的同样的种子萌发了,本实验的变量是空气

C.使用显微镜时,选用10×目镜和40×物镜,所观察的物像放大了400倍

D.将浸泡的玉米种子纵剖后,剖面上滴加碘液,变蓝色的部位是子叶

 

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细胞是构成生物体结构和功能的基本单位,下列关于细胞的描述,不正确的是(  )

A.绿色植物的根尖细胞没有叶绿体,不能进行光合作用,但可进行呼吸作用

B.线粒体存在于细胞液中

C.细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础

D.决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中

 

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探究训练小白鼠走迷宫获取食物的实验:选取三只一天未进食的小白鼠(ABC)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境下,测得如下数据。请分析。

小白鼠

小白鼠找到食物的时间啊

 

第一次

第二次

第三次

A

555

434

29

B

427

313

140

C

751

534

225

 

1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____行为。

2)该小组的同学将小白鼠AC的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线_____

3)根据图2曲线所示的获取食物的共同规律可知:此类行为可以通过训练得到_____(选填强化弱化)。

4)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:_____?根据所提问题,分析数据,得出结论是_____

 

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自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想.下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。

1)若将图中动物分成ACDFBE两类,则分类依据是_____

2)请写出动物A的主要特征_____

3)比较BE两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是_____;动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____

4)动物C必须生活在潮湿的环境中,主要原因是_____

5)动物D特有的生殖发育方式是_____,大大提高了后代的成活率。

6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____

 

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为了观察动物在运动时骨骼肌的状态,李涛同学用两块长方形的木板12,两条松紧带34和一颗螺丝5制作的肌肉牵拉骨运动模型,请据图回答。

1)按甲图中虚线箭头判断,此时的4应处于_____状态,3处于状态_____

2)为了观察得更清晰,李涛同学找到了乙图来观察肌肉如何附着在骨上,其中6_____7_____

3)甲图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连接在12两块木板上,这表示骨骼肌两端的_____绕过关节附着在不同的骨上。

4)从这个模型可以看出,人在运动时要靠_____牵拉_____,绕过_____完成动作。关节在运动中起着_____的作用。

 

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