获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（ ）
A.人类基因组测序 B.克隆技术
C.转基因技术 D.杂交水稻
下列属于生物共同特征的是（ ）
A.都能运动 B.都能呼吸 C.都有细胞结构 D.都生活在水中
两滴草履虫的培养液相连，一滴培养液中加盐后，草履虫能从有盐的培养液向无盐培养液运动，说明草履虫具有（ ）
A.应激性 B.遗传性 C.变异性 D.严整性
属于生物基本特征的是 （ ）
A.生物都能对外界刺激做出反应 B.生物都能生长和繁殖
C.生物都能进行呼吸作用 D.以上都对
下面漫画的题目是“越卖胆儿越大”。根据漫画回答下列问题。
（1）图中的四种动物的共同特点是，身体内部都有由脊椎骨组成的___________，统称为____________。
（2）图中A动物的发育特点为________________。幼体发育只能在水中用_________呼吸，成体用________呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）图中C动物善于飞行， 胸骨上高耸的突起叫做____________；___________发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。身体内有独特的气囊与________相通，可以辅助呼吸。所以它特有的呼吸方式是_______________________。
（4）你很熟悉上图中人们所捕捉的动物吧，请你简要说明图中人类的这种行为会对生物圈造成哪些影响？①____________________ 、②__________________ 。
（5）现在野味店特别火爆，当发现野味店正在偷卖珍稀野生动物时，作为中学生的你应该怎么做__________？
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象。请分析回答下列问题。
装 置 | 特 质 | 温度/℃ | 现 象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25 | 有气泡产生，气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25 | 没有气泡产生，气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25 | 没有气泡产生，气球不胀大 |
④ | 水+葡萄糖+酵母菌 | 0 | 没有气泡产生，气球不胀大 |
（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是_________（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是__________（填装置序号）。
（2）请根据上述实验，推断出酵母菌生存需要的条件________ 、________、___________ 。
（3）当第①组与第④组为对照实验时，变量是_________。依据探究可知，适宜酵母菌发酵的温度是_________ 。
（4）酵母菌可以把葡萄糖转化为____________和____________。制作馒头和面包时，酵母菌产生的___________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大或松软，而面团中所含的____________则在蒸烤过程中挥发掉了。所以常用来制作馒头和面包。
（5）为了保证实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组还应怎么做？________
