下列属于生物的是
A.机器人 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石
植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）
A.表皮
B.叶肉
C.叶脉
D.气孔
小芳是个青春洋溢的少女，她对自己的生命历程充满好奇！ 请据图帮她做分析：
（1）图中，过程①发生的器官是________，过程③形成 的场所是________。
（2）出生前，小芳在母亲的________里发育了 38 周 左右，这段时间大家都说小芳妈怀孕了。
（3）出生后，小芳接种了乙肝疫苗。尽管有小小的痛，却帮小 芳产生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白质，这样做是为了发挥机体________性免疫的作用；从预防传染病的三个措施看，这属于________。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。结合下列图形分析完成空格。
为更好落实《国家学生体质健康标准》，2015年宜宾市教育部门将中长跑作为中考必测项目。测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，如图分别展示了伸肘动作的产生模式图和关节模式图，据图回答：
（1）图中所示的肱二头肌的肌肉，两端较细，呈乳白色的部分[1]是________，中间较粗的部分[2]是________。
（2）图中显示的骨与骨之间的连接是关节。关节之所以牢固，一是因为[a]________在[d]________中，不容易脱出，二是因为在关节外面有[b]________的包绕。此外，由于在[c]________内含有滑液，在关节面是都覆盖着光滑的[e]________，这些，都可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节也很灵活。
（3）伸肘时肱二头肌处于________状态，[3]________处于________状态。动物的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在________系统的支配下，相互配合、共同完成的。
图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：
（1）这朵花是既有雄蕊，又有雌蕊，叫做________花。
（2）果树要结出果实和种子，一般要经过开花→________→________→结果四个阶段。
（3）完成以上阶段后，雌蕊的[________]子房就会进一步发育成果实，其中[6]________发育成种子，子房壁[________]发育成保护种子的________，从而共同构成果实。
（4）从生物体的结构层次分析，桃树比爱吃桃子的猴子少了________。
下图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：
（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：________、________。图中甲所示生物与植物的细胞相比， 它的细胞没有________、________、________。在不良环境下，它的细胞壁会增厚，能够形成休眠体_____，以抵抗不良环境。请写出图甲中序号 6 所指的结构名称：_____
（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和________划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码________所示的结构来繁殖后代的。
（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能 够把葡萄糖转化为________。
（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该 同学的做法有无不妥之处？请分析说明：________ 。
