某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?科研人员对此进行了实验研究,结果如下。据此回答:
组别 金合欢幼苗的生长状况 | 甲 | 乙 | |
没有蚂蚁栖居的金合欢 | 有蚂蚁栖居的金合欢 | ||
10个月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生长的高度(厘米) | 5月25日-6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日-8月3日 | 6.2→10.2 | 31→72.9 |
(1)该实验的变量是______。
(2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率,有蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了______%。
(3)从幼苗生长的高度看,______组的金合欢生长速度更快。
(4)该实验表明,蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长______(填“有害”、“有利”或“没有影响”)。
(5)蚂蚁属于节肢动物,它的身体表面有坚韧的______,蚂蚁营群体生活,不同个体分工合作,共同维持群体生活,从功能上看,这种行为称为______行为。
为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题:
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_____。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是_____。该实验中经脱色和碘液处理后,叶片呈蓝色的装置是_____,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_____。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现_____装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分主要是通过蒸腾作用从_____散失的。
(4)综合上述实验的结论可知,绿色植物对维持大气中的_____起重要作用。
(5)农业生产上,可通过哪些措施来提高农作物的产量?_____。(答出一点即可)
以下是五种微生物示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中______是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和________________组成。
(2)上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是:B无成形的________________。它的繁殖方式是__________生殖。
(3)图E中的a是__________,图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
(4)上图中的__________(填字母)可以使橘子长毛发霉。
(5)图中D是酵母菌结构图,与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_________。
如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答:(括号内写标号,横线上填名称)
(1)图中①~⑤合称[⑦]______,是外界气体进入⑥的通道,具有温暖、______、清洁空气的作用。
(2)[_____]_____是气体的通道,也是发声的器官。
(3)空气经过[_____]______时,其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成______。
(4)[_____]_____是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
(5)吃饭时说笑,容易吃呛,引起咳嗽,这是因为[______]______是食物和气体的共同通道。
关于细胞与生命活动关系的描述中,正确的是
A.人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
B.一切生物的生命活动都与细胞有关
C.艾滋病的病原体无细胞结构,其生命活动与细胞无关
D.草履虫是单细胞原核生物,一个细胞能够能完成其所有生命活动
皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,甚至会流血,说明皮肤属于人体结构层次中的( )
A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统