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下列分别为人体呼吸系统模式图(甲图)、呼吸运动的模拟装置图(乙图)和人体内气体交...

下列分别为人体呼吸系统模式图(甲图)、呼吸运动的模拟装置图(乙图)和人体内气体交换和运输示意图(丙图)。分析并回答下列小题。

1.甲图中气体交换的主要场所是(  )

A. B. C. D.

2.图乙中玻璃钟罩和橡皮膜分别模拟(  )

A.肺、肋骨 B.气管、肺 C.胸廓、膈 D.肺、胸廓

3.人体在平静状态下吸气时,肋骨位置变化、膈的位置变化、胸廓容积变化分别是(  )

A.下降、上升、缩小 B.上升、下降、增大

C.上升、下降、缩小 D.下降、上升、增大

4.图丙中pqmn分别代表的是(  )

A.氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳

B.氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气

C.二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳

D.二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气

5.图丙中pq的交换过程是通过(  )来完成的。

A.呼吸运动 B.气体扩散

C.呼吸作用 D.肺泡的扩张与回缩

 

1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 【解析】 呼吸系统由肺和呼吸道组成,呼吸道是气体进出的通道,肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所,图甲中①是鼻腔,②咽,③喉,④气管,⑤支气管,⑥肺,据此解答。 1.图中⑥肺是气体交换的场所,肺泡数量多,总表面积大,外面缠绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换,D正确。 2.当膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;当膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程,本图演示呼吸运动过程,玻璃管代表气管、气球代表肺(或肺泡)、橡皮膜代表膈肌,玻璃罩代表胸廓,C正确。 3.吸气时,膈肌与肋间肌收缩,肋骨向上向外移动,膈肌顶部下降,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动,故吸气时,肋骨和膈的运动方式是肋骨上升,膈收缩而下降,胸廓容积增大,B正确。 4.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,肺泡内的气体交换的过程是肺泡的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,故图丙中p代表氧气,q代表二氧化碳,组织里的气体交换的过程是血液中的氧扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,故图丙中m代表氧气,n代表二氧化碳,A正确。 5.人体的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换,人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的,肺泡内的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换,肺泡内的氧含量比血液中的氧含量高,血液中二氧化碳比肺泡中含量高,肺泡的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,故图中q代表二氧化碳,p代表氧气,图丙中p和q的交换过程是通过气体扩散来完成的,B正确。
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Ⅱ.下图A为人体消化系统结构模式图,图B为专家建议的平衡膳食图.请据图回答下列小题.

   

        图A人体消化系统结构模式         图B中国居民“平衡膳食”

1.人体消化系统包括消化道和消化腺两部分.图A中表示消化腺的标号是

A.1、3、5 B.4、5、6 C.4、8、10 D.8、10、12

2.图B一层的食物中主要成分是淀粉,淀粉消化的主要场所是图A中的

A.1 B.3 C.5 D.6

3.青少年应多吃富含蛋白质、钙、磷丰富的食物.你认为青少年应相对增加的食物类型为图B中的

A.一、二层 B.三、四层

C.四、五层 D.一、二、三、四、五层

4.奶粉处于“平衡膳食宝塔”中的第四层,该层食物含丰富的蛋白质,该营养物质在消化道内最终被分解为

A.葡萄糖 B.甘油

C.脂肪酸 D.氨基酸

5.“食品安全”是近年来两会的热点问题之一购买食品时要注意是否有质量安全图标,下图中哪一个是质量安全图标标志?

A. B.

C. D.

 

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Ⅰ. 图所的是某生态系统中的食物网,请据图回答下列小题.

1.该食物网中包含食物链

A.2条 B.3条

C.4条 D.5条

2.该食物网中最短的一条食物链是

A.草→虫→蛙 B.草→鼠→蛇

C.鼠→蛇→鹰 D.草→鼠→鹰

3.从食物网所呈现的各种生物看,以下生物中数量最多的是

A. B. C. D.

4.有关该食物网中能量的说法错误的是

A.流经该生态系统的总能量是草光合作用固定的太阳能

B.能量是沿着食物链(网)流动的

C.图中生物中鹰获得的能量最少

D.图中各种动物获得能量的总和等于草获得的能量

5.如果有人在该生态系统中捕捉了很多蛇,则一般会导致鼠的变化是

A.不断增加 B.不断减少

C.不受影响 D.先增加,后逐渐减少

 

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为了探究植物的呼吸作用,某实验小组的同学做了以下实验。他们选取不同的实验材料,分别装入密封的塑料袋中,然后放在黑暗处24小时。第二天,分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中。下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是

A.大米 B.青菜 C.萝卜 D.煮过的小麦种子

 

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A.支气管哮喘 B.高血压 C.肺气肿 D.沙眼

 

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A.维生素A B.维生素D C.钙、磷 D.铁、锌

 

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