表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
A | 步骤1 | 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？ |
B | 步骤2 | 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 |
C | 步骤3 | 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 |
D | 步骤4 | 通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 |
A.A B.B C.C D.D
下列不属于双子叶植物特征的是（ ）
A. 两片子叶 B. 多数是直根系
C. 花基数为5 D. 叶脉为平行脉
古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物类群和特征不相符的是（ ）
| 诗句 | 植物类群 | 特征 |
A | 明月松间照，清泉石上流 | 被子植物 | 种子外有果皮包被 |
B | 西湖春色归，春水绿于染 | 藻类植物 | 无根、茎、叶的分化 |
C | 苔痕上阶绿，草色入帘青 | 苔藓植物 | 有叶、茎，无根 |
D | 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 | 蕨类植物 | 有根、茎、叶的分化，有输导组织 |
A.A B.B C.C D.D
下列对裸子植物的叙述错误的是（ ）
A.根系非常发达 B.只能生活在肥沃的土壤中
C.能产生种子 D.种子裸露，没有果皮包被着
我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（ ）
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
从构成生物体的结构层次来看，一只猫和一株油菜的结构和功能的基本单位都是（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
