下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A.大树底下好乘凉 B.雨露滋润禾苗壮
C.枯叶蝶酷似枯叶 D.春江水暖鸭先知
在多姿多彩的生物世界里，生命现象错综复杂。下列不包含生命现象的是（ ）
A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟
C.夜来风雨声 D.花落知多少
某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表，请分析表格内容，回答有关问题（表中未说明部分，均认为条件适宜）
组别 | 装置 标号 | 种子所处的环境 | 种子数 | 发芽率（﹪） | ||
温度（℃） | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 |
（1）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是_______。
（2）要证明温度对大豆种子萌发有无影响，应选用_______组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是_______。
（3）装置A、E、F中均有种子没有萌发，可能的原因是_______。
（4）从丙组实验现象发现，大豆种子萌发不需要_______。
如下图所示为叶片进行光合作用示意图，请回答以下各题：
（1）图中AB表示叶片光合作用时所需的原料，则A为______，B为_______。
（2）叶片中的______是生产有机物的“车间”，也是将_______转化为_______的“能量转换器”。
下图是桃花的结构示意图，请回答。
（1）图中________构成雄蕊（填序号）。
（2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，②中含有_______⑤中含有_________（填名称）。
（3）桃的果实非常甜美，它的可食用部分是由_______发育而来，而⑥将发育成_______（填名称）。
下图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构，请据图回答下列问题。
（1）胚是新植物的幼体，由图中的_______组成（填序号）
（2）菜豆种子营养贮藏在_______中，在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是______。（填序号）
（3）种子在萌发时，最先突破种皮的是________能够发育成茎和叶的是________。（填序号）
