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下列生物的分类等级中,所包含的生物共同特征最多的是( ) A.界 B.门 C.科...

下列生物的分类等级中,所包含的生物共同特征最多的是(    )

A. B. C. D.

 

D 【解析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位,界是最大的单位。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。界是最大的分类单位,种是最小的单位,所以种包含的生物的共同特征最多。故选D。
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考点分析:
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下列动物中,有膈的是(    )

A. B.家鸽 C.青蛙 D.

 

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淀粉在人体消化道内最终消化为(    )

A.氨基酸 B.葡萄糖 C.甘油 D.脂肪酸

 

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除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( )

A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统

 

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下列不可以看做一个生态系统的是(    )

A.一片沙漠 B.一个池塘 C.一片森林 D.一群鸭

 

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一只蚂蚁发现了厨房中的糖碗后,迅速返回巢穴。不久,一大群蚂蚁沿着厨房柜台朝糖碗进发。蚂蚁不能发出声音,它们是靠气味来传递信息的。下面是某同 学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒(长 15cm)、10 只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤:

①竹筒的 A 点滴加一滴清水,C 点滴加一滴浓糖水,将 10 只蚂蚁放在 B 点(B 点到 A 点、C 点 距离相等),如图所示。

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题:

(1)本实验的假设是_______

(2)实验中 A 点放置清水有_____作用,本实验的变量是_______

(3)对实验结果的预测和预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明_______

 

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