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某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛...

某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图,下列分析正确的是(   )

A.本实验提出的假设是植物的生活需要土壤浸出液

B.设计A组的目的是进行对照

C.一段时间后A试管中的幼苗长势弱,说明植物的生活不需要水

D.实验说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐

 

B 【解析】 植物的生长需要多种无机盐,需要最多的是含氮磷钾的无机盐,氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长,磷肥能使植物多开花多结果,钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。土壤溶液中含有大量的无机盐,分析解答。 A.对提出问题作出肯定或否定的回答。本实验作出的假设是植物的生活需要无机盐,A错误。 B.设计对照实验。实验中,设计A盛蒸馏水试管的目的是对照,B正确。 C.观察A试管和B试管中的幼苗长势,通过观察,A试管中的幼苗长势弱,分析现象,得出结论。通过这个实验现象,可以得出的结论是植物的生活需要无机盐,C错误。 D.通过这个实验现象,可以得出的结论是植物的生活需要无机盐,还不能说明植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐,D错误。 故选:B。
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考点分析:
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测定小麦种子的发芽率时,有四位同学分别发表了各自的意见,你认为正确的是

A. 为了避免浪费,用三五粒种子测一下就行了

B. 测发芽率时应当尽量挑个大的种子

C. 测发芽率时应当设置实验组和对照组

D. 不可能对检测对象逐一检测,应采用抽样检测的方法

 

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A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍

C.③过程的结果是形成了不同的组织

D.③过程形成的细胞乙所处的部位是吸收水分和无机盐的主要部位

 

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图表示某生态系统物质循环示意图,数字序号代表生命活动,甲、乙、丙代表不同生物成分,下列说法正确的是

A.甲、乙、丙能构成一条食物链

B.①②③④可表示同一生理过程

C.⑤⑥均表示捕食关系

D.乙可促进生态系统的物质循环

 

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右图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题:

1)写出下列番号代表的结构名称:

2_______4_______6_______7_______

2)在心脏的1234四个腔中,与3相连的血管是_______,其内流着________,与2相连的是___________,其内流着__________

 

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如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图.请据图回答有关问题:

1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A_____C_____

2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的_____作用.在此作用过程中,B_____参与了生物圈的水循环.

3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行_____种生理作用.

4)图中的AB进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的_____;光合作用制造的有机物通过_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.

 

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