Question

人民群众对美好生活的追求，让人们更加关注空气质量，而空气质量与绿色植物的呼吸作用和光合作用密切相关。为研究绿色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物兴趣小组的同学设计了下图所示装置进行相关实验，请分析作答：

（1）若A液为澄清石灰水将上述装置置于______环境中一定时间后，发现A变浑浊，如果换成死亡的植物重做上述实验，则A液_____（填“变”或“不变”）浑浊，据此你可以得出的结论是______。

（2）若A液为碳酸氢钠溶液（可释放二氧化碳）。兴趣小组的同学探究光合作用时，将银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，你认为这组对照实验的变量是______。检测实验结果时，在对实验叶片滴加碘液处理前要先用______脱色。

（3）培养液中含植物生长所需要的______，这些物质被植物根系吸收后在______的拉动下通过导管运输到叶片。

（4）兴趣小组的同学利用图中装置对光合作用的影响因素进行了研究（A液为清水），并绘制了如图所示曲线，分析曲线可知影响光合速率的因素有_____和_____。据此请你写出一条提高大棚作物产量的具体措施_____。

Answer

黑暗 不变 植物的呼吸作用产生了二氧化碳 叶绿体 酒精 水和无机盐 蒸腾作用 光照 二氧化碳 适当增加光照强度和二氧化碳浓度

【解析】

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

（1）黑暗环境中植物只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯里的澄清石灰水变浑浊，若植物死亡，不能进行呼吸作用，重复实验，结果石灰水不变浑浊，由此可证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。银边天竺葵叶片的绿色部分和银边部分进行对照，变量是叶绿体。酒精溶解叶片中的叶绿素，所以在对实验叶片滴加碘液处理前要先用酒精脱色。

（3）无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。所以，土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的水分和无机盐；这些物质被玉米幼苗的根系吸收后，在蒸腾作用的拉动下通过导管运输到叶片。

（4）据乙图可见：影响光合作用的因素是光照和二氧化碳浓度。所以若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度和二氧化碳浓度。