图中A—E表示人体不同的结构层次,请据图填空:
(1)A细胞通过___________(过程)形成B,在此过程中,___________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(2)B通过______(过程)形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能都发生了变化,在四种C中,能接受刺激,产生兴奋并传导兴奋的是[ ]_______。
(3)在图中所示的结构层次中,人体具有而植物体没有的是[ ]_______。
图甲为我市孝河湿地公园部分生物之间的关系,图乙表示图甲中某条食物链里四种生物所含能量的多少。请据图填空
(1)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链,图甲中共有_______条食物链。
(2)生态系统的组成成分中除了图甲所示部分外,还应包括_____________部分。
(3)根据生态系统中能量流动的特点判断,图乙中的A对应图甲中的生物是_______。
(4)由于人类大量捕捉野生青蛙,最终导致该生态系统遭到严重破坏,说明生态系统具有的_________________能力是有限的。
(5)在自然界的物质循环中,大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见,这样的细菌和真菌被称为生态系统中的___________。
(6)若以“X”代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链“草→昆虫→X→鹰”,X代表的是______,如果______大量减少,会导致土地荒漠化,使生态系统失去平衡。
某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如表。下列对该实验改进建议不合理的是( )
组别 | 营养液的种类 | 营养液数量 | 营养液温度 | 草履虫数量 |
甲组 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙组 | 牛奶营养液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.统一用稻草浸出液 B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只 D.可设置用清水做培养液的对照组
如图是某同学在显微镜下观察到的影像,请你据此推测玻片标本上的字母是( )
A.d B.b
C.p D.q
用显微镜观察玻片标本时,首先用10×物镜找到图像,再换用40×物镜找到图像。后者与前者不同的是 ( )
A.视野变暗 B.视野范围扩大 C.细胞图像变小 D.细胞数目增加
取一个成熟的番茄果实,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”。这说明番茄中可能有
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、机械组织
D.保护组织、营养组织、分生组织