下图实验装置中的CO2传感器和O2,传感器可以将玻璃罩内植物所产生CO2或O2的含量数值传递到电脑上,并进行分析后得出曲线。
(1)依据图装置和曲线可以探究_____和_____对光合作用速率的影响。图中“热屏障”的意义是_____,图中A点和C点限制光合作用速率的因素分别是_____和______。
(2)去掉如图装置中的光源、热屏障和温度计后,测定植物在自然环境下两昼夜吸收或释放CO2量,经电脑分析得到分析下图,S1—S5表示曲线与X轴围成的面积,请据图回答:
第二天中_____(填字母)点时,植物积累的有机物最多,F点比G点CO2含量____(高或低),FG段CO2吸收速率下降的原因可能是_____。若S1+S3+S5≥S2+S4时,则植物在这两昼夜内_____(能或不能)生长。若将植物放在常温下暗处理1小时,质量减少1mg,再用适当光照射2小时,测其质量比暗处理前增加3mg,则该植物每小时实际制造有机物______mg。
(3)依据分析曲线为农业增产提出两条合理化的建议:①_____;②______。
分析下述实验过程,回答问题(CO2和O2分别指二氧化碳和氧气):选一盆银边天竺葵(如下图,虚线圆圈外的部分是银边),首先进行如下实验:
①将天竺葵预先放置在黑暗处48h,再将2cm×2cm不透光的黑纸片夹在绿色部位(图中B处),然后把植物放在光下照射4~6h,再取下此纸片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片。
②把叶圆片放入盛有某溶液的试管中,用热水浴脱色。
③把脱色的叶圆片再放入清水中漂洗。
④把经过漂洗的叶圆片放在白纸板上,用吸管吸取碘液,分别滴在叶圆片上。
(1)实验中,将天竺葵预先放在黑暗处48h的目的是_____,实验中用于脱色的溶液是_____,使叶片中的_____溶解。
(2)A、B、C三个叶圆片,____变成蓝色,原因是_____;比较叶圆片_____和____说明了光合作用需要光。
(3)如下图用不同颜色的光照射某一绿藻(具有呈螺旋带状的叶绿体),发现聚集在红光和蓝光区的好氧细菌特别多,而在绿光区却没有,此实验目的是什么______。实验结果说明_____光是安全光,可以代替①48小时暗处理。
(4)比较叶圆片_____和____说明了光合作用的场所是_____,即如下图所示细胞结构______(填字母)。
下图为向日葵和南瓜雌蕊示意图,下列关于它们的有性生殖过程叙述错误的是:( )
A.开花后,要经过传粉和受精才能形成葵花子和南瓜子
B.向日葵的子房中有一个胚珠,南瓜子房中有多个胚珠
C.带壳葵花子和南瓜子分别是由甲和丙发育成的
D.实际生活中,葵花子经常出现瘪粒现象,这主要是由于传粉不足导致
观察下图回答有关植株的生长发育问题,叙述正确的是:( )
A.甲为菜豆种子结构示意图,其中结构2可以发育成乙所示结构
B.乙经过细胞的分裂和分化发育成丙的相关结构,其中1发育成①,2育成②,3发育成③
C.丙在生长发育的过程中需要及时施加有机肥料,因为肥料中含有植株生长所需要的氮磷钾等有机物
D.丁为根尖结构示意图。由于施肥过多,丙图植株叶片萎蔫,这主要是由于丁中D区细胞失水导致的
小明为探究“种子萌发的条件”,设计了如下实验,在五个培养皿中分别放入相同数量的绿豆种子,在不同的条件下培养,数日后记录种子的发芽数量如下表,其中分析正确的是:( )
装置 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
来源 | 甲店 | 甲店 | 甲店 | 甲店 | 乙店 |
种子数量(粒) | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ | 25℃ |
水分 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没 | 潮湿 |
萌发数量(粒) | 0 | 0 | 48 | 0 | 26 |
A.此探究实验可证明种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的阳光
B.3、4组对照可以证明种子萌发需要一定的水分
C.甲店和乙店种子的发芽率分别是是96%和52%,若想发豆芽应选购甲店种子,这里用到了抽样检测的方法
D.乙店种子的发芽率低的原因一定是因为很多种子的胚已经死亡
古诗中蕴含丰富的生物学知识,“明月松间照,清泉石上流”,“采菊东南下,悠然见南山”,两句诗中分别包含了两类不同的植物,下列说法错误的是:( )
A.这两类植物的生殖方式相同
B.这两类植物的主要区别在于种子有无种皮包被,菊花有种皮,所以种子能得到更好的保护
C.“梅”、“兰”、“竹”“菊”并称为花中四君子,其中,与菊花种子结构相同的是梅花
D.在观察这些植物种子的结构时,应使用放大镜