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下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。 ⑴菜粉蝶是菜青虫的_______...

下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。                   

⑴菜粉蝶是菜青虫的_____________   

⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是__________________________________________________

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____________,还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_____________,对照组叶是__________________。⑤结论是_____________________________________

 

成虫 菜青虫取食十字花科植物是先天性行为 先天性行为 十字花科植物的叶片 其他植物的叶片 菜青虫取食十字科植物是先天性行为 【解析】 完全变态发育的过程经过受精卵,幼虫,蛹和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理的就是对照组。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 (1)菜粉蝶的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,称为完全变态发育,幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。因此,菜粉蝶是菜青虫的成虫。 (2)①作出假设是对提出问题作出肯定或否定的回答,本实验作出的假设是菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。 ③从受精卵开始进行隔离饲养的目的:从受精卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为(本能),还是后天习得的行为,使探究具有可信度。 ④对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,其中这一种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的就是实验组,没有处理的就是对照组。因此,准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是十字花科植物的叶片,对照组叶是其他植物的叶片。 ⑤得出结论:菜青虫取食十字科植物是先天性行为。
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考点分析:
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运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要_______系统的控制和调节。运动所需能量,有赖于_____________________系统的配合。

 

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以下是几种常见的动物,结合所学知识回答下列问题:

A蚯蚓     B鱼     C青蛙     D家鸽     E家兔   F蝙蝠    G蝗虫

(1)根据体内有无脊柱,可将动物分为两类,图中无脊椎动物是______(填字母)

(2)终生生活在水中,用鳃呼吸的动物是_______(填字母);幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸并由皮肤辅助呼吸的动物是______(填字母);用肺呼吸气囊辅助呼吸的动物是_______(填字母)。

(3)胎生哺乳的动物是_____(填字母);E的牙齿分化为____________,其作用分别是__________食物,这与其_____的生活习性是相适应的。

 

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下图是关节的结构模式图,据图回答下列问题:

(1)填出图中序号结构的名称①_________________________

(2)运动时能减少两骨之间摩擦的是______,把两骨牢固地联系在一起的是_____,我们通常所说的脱臼是指__________中脱出来的现象。

 

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用线将以下动物类群与对应的特征连接起来

(1)腔肠动物           A、身体扁平,有口无肛门

(2)扁形动物           B、身体分节,运动器官为刚毛和疣足

(3)线形动物           C、身体表面有外套膜

(4)环节动物           D、身体和附肢都分节,有外骨骼

(5)软体动物           E、身体表面有刺细胞

(6)节肢动物           F、身体不分节,体表有角质层        

(1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____(6)_____

 

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