水是生命之源,生物圈中的水不断地在海洋、大气和陆地之间循环流转,不舍昼夜。绿色植物对维护生物圈中水的循环和平衡起着重要作用。下图分别是根尖结构模式图和生物圈的水循环示意图,请分析回答。
(1)水分是如何进入植物体的并运输的?
①植物主要通过根吸收水分,图中[1]_____区是根吸收水分的主要部位。
②根吸收的水分,通过根、茎、叶中的导管运送到植物体各处。
(2)植物体内的水分是如何散失到大气中的?
①科学研究发现,植物吸收的水只有1%~5%保留在植物体内参与各项生命活动,其余绝大部分的水分都通过植物的________作用散失到外界空气中。植物的该作用能促进根对水的吸收和水在植物体内的运输,同时也促进了溶解在水中的______在植物体内的运输。
②观察叶片的结构,可以发现,________是植物散失水分的“门户”。
(3)大气中的水分是如何回到地表的?
①蒸发到大气中的水,遇冷形成降水。
②水循环把生物圈中的水体联系在一起,但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_________________________________。
(4)绿色植物在生物圈中水循环的作用是_____________________________。
下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤过程图,请据图回答。
(1)图①所示,把天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是_________________。图②所示,把天竺葵放在阳光下照射一段时间。
(2)图③中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的叶绿素,叶片的颜色由绿色变成_________色。
(3)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成________色,说明绿叶在光下制造的有机物是_________。
(4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
下图是枝芽的结构示意图和木本植物茎的横切面结构示意图,请据图回答。
(1)春天到来树木发芽,枝芽(图一)中的[c] ________将发育成新的茎。
(2)细胞分裂活动决定着各部分的生长发育,枝芽能由小长大与分生组织有密切关系;木本植物的茎能逐年加粗与图二中的[③]______有密切关系。
(3)绿色植物的茎连接着根和叶,植物光合作用合成的有机物通过图三中的[B]______向下运输到植物体的其他部分,植物吸收的水和无机盐通过图三中的[A]向上运输到植物体的其他部分,这个结构分布在图二的[④] ________中。
下图1是植物细胞和动物细胞结构示意图,下图2是显微镜基本结构图。请据图回答问题。
(1)在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,应在载玻片中央应滴一滴________。
(2)图1细胞结构中,[④] ________中含有遗传物质,能够传递遗传信息,图1中甲细胞特有的能量转换器是[③] ________,这是进行光合作用的场所。
(3)若使用图2所示的镜头(目镜是10倍、物镜是10倍)进行的观察细胞,观察到的物像放大倍数是_____倍,在视野中已经找到物像,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[②]____准焦螺旋。
下列有关森林的叙述中,错误的是:( )
A.森林占据了广大的地区,导致耕地和居住地面积减少,因此应减少森林面积
B.森林是各种动物生活的理想居所,破坏了森林,就破坏了动物的家
C.我们所使用的木材、煤等都直接或间接地来自于森林
D.森林释放了大量的氧气,在维持大气中的碳氧平衡发挥着巨大的作用
漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和呼吸作用