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动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于( ) A.获得食物 B.逃避敌害 C....

动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于(  )

A.获得食物

B.逃避敌害

C.寻找配偶

D.适应复杂的生活环境

 

D 【解析】 学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等,学习能力越强,学习行为所占的比重越大,利用经验解决问题能力就越强。 动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大,适应复杂的生活环境的能力越强。故选:D
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考点分析:
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鸵鸟是草原上的一种大型鸟,它的运动器官和运动方式是(    )

A. 翅膀、奔跑    B. 下肢、奔跑    C. 翅膀、飞行    D. 下肢、飞行

 

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藏羚羊是我国特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物,近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起。

⑴这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因:_______

⑵有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力会______。供选答案(增强、降低)

⑶为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法______。供选答案(不可取、可取)

⑷请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。_________________________________________________________

 

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下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

⑴图中A___________

F__________,它使细菌能够__________   

⑶字母__________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

⑷与植物细胞相比,该细菌的结构中没有_____________,也不具有能进行光合作用。

 

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呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。

通过以上资料分析,你认为人类__________(能/不能)随意灭杀某种动物,因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互____________的关系,使得各种生物的___________和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡。

 

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传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想:这是天意,遂大声喊一声:“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,顶羽不知是计,中计身亡。

(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢____________

(2) 蚂蚁之间靠____________传递信息。

(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的___________行为特征的动物。

 

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