某中学九年级5班的第三实验小组在实验田中种植了某种绿色开花植物并对其进行观察和实验。请分析并回答下列问题:
(1)种下植物的种子,种子的胚芽发育成植物的______。
(2)植物花的主要结构是______,植物开花后必须经历______两个连续生理过程才能使花的子房发育成果实。
(3)该植物果实中有多枚种子,说明它的每个子房内有多枚______。
(4)对比发现,实验田中植物的产量总是比邻近地产量低。为寻找原因实验小组的同学将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验,实验结果如表:
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情况 | 含氮无机盐 | 含磷无机盐 | 含钾无机盐 | 不施肥 |
植物收获量(千克) | 48.83 | 68.11 | 47.72 | 45.22 |
该实验前,同学们提出的问题是______。
小刚学习完植物的光合作用后,下面是他设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。分析并回答下列问题:
将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后,光照2~3小时,取下叶片A和B,去掉叶片叶绿素然后用碘液分别检验。
(1)该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要______作原料。
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的原因是______。
(3)实验中,B组起______作用。
(4)25%的氢氧化钠溶液具有______的作用。
(5)用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是______。
豌豆的植株有高茎的,也有矮茎的,现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验,结果如下表。根据实验结果回答问题:
组别 | 亲本表现型 | 子代表现型和数目 | |
|
| 高茎 | 矮茎 |
甲 | 高茎×高茎 | 409 | 0 |
乙 | 高茎×矮茎 | 199 | 197 |
丙 | 高茎×高茎 | 297 | 101 |
(1)在甲组中,豌豆的亲代都是高茎,后代也都是高茎,这种现象在生物学上称为____。
(2)若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中,豌豆茎的高度会有明显的下降,这种变异属于____的变异。
实验探究
废旧电池丢弃到自然界腐烂后,其内的汞、铅、铜等有害物质会渗出造成水质污染。某生物兴趣小组为探究废旧电池对水质的影响及其防治,选择7号废旧电池、满江红、同种生长状况一致的金鱼作为实验材料,开展了以下研究活动,实验方案及数据统计见下表:
项目组别 | A | B | C | D |
加无污染河水的量(mL) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
加7号废旧电池的量(节) | 不加 | 1 | 2 | 2 |
加满江红的量(g) | 不加 | 不加 | 不加 | 15 |
放金鱼的量(条) | 2 | 2 | 2 | 2 |
金鱼存活的平均时间(天) | 15 | 5 | 3 | 8 |
请分析回答下列问题:
(1)满江红利用孢子进行生殖,且体内出现了输导组织,满江红所属的植物类群是________。
(2)A和B两组的实验变量是________________,可得出的实验结论是_________________________
(3)挑选同种生长状况一致的金鱼进行实验的目的是________________________________________。该实验设计中明显的不足之处是______________________________________________________。
(4)为探究满江红能否净化被废旧电池污染的水质,则应选择________两组进行对照实验。
(5)选择B和D两组作为对照实验________(填“可行”或“不可行”),原因是________________。
(6)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现生物既能适应环境,也能________环境。
图一所示表示人体部分系统的功能示意图,其中①~⑦表示生理过程,a表示葡萄糖,图二为人体局部器官的示意图。据图回答下列问题:
(1)人体通过_____实现图一③所示生理过程,a通过②进入A系统发生在图二的______(用代号表示)器官中。
(2)在肾脏中a从离开血液又回到血液经过的结构依次是:肾小球→___________________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。
(3)当血液流过图二甲时,血液减少的成分除了氧气、营养物质还有________________。
(4)与非运动状态相比,在长跑过程中,小明身体散失水分的主要途径是图一中______(用数字表示)。
微生物在自然界中分布极广,与人类关系十分密切。请根据下图回答问题:
(1)图______中的生物遇到不良环境可以形成休眠体芽孢,可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。
(2)下列病症可能由图中丁引起的是(______)
A.猩红热 B.足癣 C.禽流感 D.烟草花叶病
(3)图丙生物正在进行的繁殖方式是_____________。
(4)从图戊中可看出细菌、真菌对自然界的作用是:________________________。