阅读下面的资料，回答问题。 直到19世纪中叶，当时一些著名的科学家认为肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变质，但是，法国科学家“微生物之父”巴斯德通过设计巧妙的实验，推翻了这一观点，证明肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，实验如下图：
（1）使肉汤腐败的细菌与酵母菌相比在结构上的主要区别是_____________________。
（2）使肉汤腐败的细菌在生态系统的成分中属于______________。
（3）根据巴斯德的实验，你推测家里吃剩的鸡汤变馊的原因是___________________________。在没有冰箱的情况下，让鸡汤保鲜时间更长的办法是 ____________________________________。
（4）从巴斯德的研究历程中，你获得了哪些启示？__________________________________。
2014年，“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”．有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡。目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，回答相关问题：
（1）如图实验过程中，②应填写_____．
（2）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的_____，这种免疫类型为_____．
（3）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的_____．
（4）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施。其中有：
①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；
②规范睡眠提高身体抵抗能力；
③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述措施中属于切断传播途径的是_____（填写序号）。
某班同学用黑白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，他们做了如下实验，清回答有关问题：
（一）提出问题：生男生女的概率相等吗？
（二）作出假设：生男生女的概率均等。
（三）实验过程：
Ⅰ．全班同学分成8组
Ⅱ．在甲纸盒中装入100粒白围棋子，在乙纸盒中装入黑、白围棋子各50 粒，分别摇匀。
Ⅲ．分别从甲乙两盒中随机各取一粒，组合在一起，并在表格中记录两围棋子的组合情况（一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示），然后将围棋子分别放回原纸盒，摇匀。
Ⅳ．步骤Ⅲ重复20次，实验结果如下表：
组别 棋子 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
A（黑白） | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B（白白） | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是_____，其性染色体的类型是_____。
（2）实验过程Ⅱ中使用了“甲”“乙”两种纸盒，根据遗传原理，为了尽可能的模拟真实的遗传规律，应该使用_____（透明或者不透明）的纸盒。
（3）组合为A表示所生“孩子”的性别为_____。
（4）根据该实验结果得出的结论是：_____。
请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题：
（一）我国农村许多地方都有制作米酒的习俗，家庭制作甜酒有如下几道工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来放置于温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜⑤将糯米倒入蒸锅煮熟（以上容器和毛巾均要求消毒）。
（1）请写出制作甜酒的操作步骤________（用工序中的序号表示）。
（2）酒曲粉末中的主要菌种是________。
（3）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是____________。
（4）酸好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的________气体造成的。发酵过程中除了产生气体，还产生了________。
（5）有一位同学按工序制作的甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来。这位同学没有成功的原因可能是________________________________________________________（答出一条即可）。
（二）某兴趣小组尝试制作酸奶，其步骤如下：
奶粉和糖加水混合热处理（煮沸）冷却（42—43）℃加入一些品牌酸奶发酵保存食用。请回答：
（6）步骤的目的是________________________。
（7）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的________________。
春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。
（1）当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是：_____？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是_____。
（2）大豆种子能萌发成幼苗的结构是_____。
（3）如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号_____和2的种子做对照实验。
（4）3号种子没有萌发的原因是_____。
（5）指出本实验设计中的不足之处：_____。
如图中甲是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，乙是显微镜的结构示意图，请据图回答．
（1）图a滴加的液体是__．
（2）图b操作时要注意防止装片上产生__．
（3）图c染色时，在盖玻片一侧滴上__，用吸水纸在对侧引流．
（4）若视野中的物像不够清晰，应在调节__，若要在视野中观察到更多细胞，应选择乙图中的物镜__（填序号）．
（5）用显微镜观察时，应先选用__（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察，转动转化器将低倍镜转换成高倍镜时，视野将变__．
