下图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）图___________（甲/乙）是植物细胞结构示意图，其中起保护和支持作用的结构是[①]_________。
（2）种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有___________。（只填序号）
（3）细胞的控制中心是[③]_____________________。
（4）植物进行光合作用的场所是[⑤]___________。
下面是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分实验步骤，请将两个空白处补充完整
（1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）将载玻片放在实验台上，用滴管在载坡片的中央滴一滴__________。
（3）用镊子从洋葱鳞片叶内测撕取一小块透明薄膜（内表皮）。把撕下的内表皮浸入载玻片上的液体中，并用镊子将它展平。
（4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓慢地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免载玻片下出现__________。
为探究“馒头在口腔中的变化”设计如下实验，请你分析并回答问题
（1）将A、B试管充分振荡后和C试管一起放入___________℃的温水中，5—10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。
（2）A与B作为一组对照实验，其变量是___________。
（3）该实验的结论是：馒头变甜与___________都有关系。
请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是___________。然后进行如图①处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。
（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。
（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物___________。
（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，分析回答下列问题
（1）如图一，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是:种子萌发过程中________________ （储存能量/释放能量）。
（2）如图二，甲瓶中装的是萌发的种子，己瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛_______，这说明甲瓶中缺少___________。
将菜豆种子的结构与其相应的功能连接起来。
