为了探究影响蔬菜生长的环境因素，某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。
（1）选择A、B、C、D四个大小相同的温室，设置部分环境条件如下表：
温室 | A | B | C | D |
二氧化碳（%） | 0.03 | 0.04 | 0.03 | 0.03 |
温度（°C） | 20 | 20 | 30 | 20 |
培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
（2）将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。
（3）定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。
（4）实验期间，定期定时给四个温室通风。。
（5）每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。
实验结果：一段时间后，B、C温室中的萝卜幼苗生长较快，A次之，D最差。
请分析并回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是______。做出的假设是______。
（2）该实验共有_____组对照实验：B、C两个温室能否形成对照实验？_______，原因是______。
（3）比较A、C温室，发现C温室萝卜幼苗生长较快，其原因是______。
（4）修改操作方案中（2） - （5）中两处不当的地方：①_______；②______。
下图是几种常见的微生物示意图，C是某种螺旋杆菌，请回答下列问题∶
（1）图中属于真核生物的是______（填字 母），属于单细胞生物的是______（ 填字母），可以通过孢子进行繁殖的生物有______（填字母）。
（2）C在环境恶劣的情况下可以形成休眠体_______。
（3）用E发面蒸馒头时，馒头暄软多孔，主要原因是其分解有机物产生_______，这种生活方式属于_______。
（4）成熟的E个体和成熟的植物叶肉细胞都具有，而动物细胞不具有的结构是______。
（5）利用显微镜观察E时，视野过暗，应调节______。 若将位于视野左上方的E物像移到中央，应将装片向______方移动。
下图是人体屈肘和伸肘的模式图，A、C、D表示骨骼肌，B表示骨。请据图回答下列问题：
（1）图中骨骼肌A至少跨越了一个_______， 依靠______连接在骨上。
（2）当人手提重物时，骨骼肌C、D分别处于______、_____状态。
（3）从结构层次上看，A、B分别属于______、______。
（4）走到路口看到红灯时，大家会驻足等待。从获得途径分析，这属于_______行为。
（5）运动是动物区别于其他生物的重要特征。通过多种多样的运动方式，动物可以迅速改变自身的空间位置，以利于____、_____和繁衍种族等。
下图中是常见的几种动物，请根据所学知识，回答下列问题∶
（1）图中属于脊椎动物的是______（填字母），其中______（填字母）属于变温动物。
（2）A的运动器官是_____，B在遇到敌害时会喷出墨汁迅速逃走，这体现了生物______的基本特征。
（3）图中______（填字母）属于真正的陆生脊椎动物。
（4）E类动物体内有______，将体腔分为胸腔和腹腔：______使后代得到亲代的保护，成活率明显提高。
请根据所学生物知识，分析下列常见的生物现象：
（1）栽培玉米时，合理密植的原因是______。
（2）炎热的夏天，漫步于树林会感觉到清新、凉爽，原因是______。
（3）雨后农田积水，要及时排涝的原因是______。
（4）与表皮完整的苹果相比，表皮破损的苹果更容易腐烂变质，其原因是______。
图一概念图中，A、B表示两种物质，①。②表示绿色植物的两种生理过程；图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子，密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗∶图三是图二玻璃罩内二氧化碳浓度一昼夜的变化曲线。请回答：
（1）过程①是______，其反应式是______；细胞内进行过程②的场所是______。
（2）将图二装置放到阳光下，通过漏斗向瓶内注水，一段时间后，盆栽西红柿幼苗的______作用明显加强，原因是_______。
（3）实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠，这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用？______，原因是______。
（4）图三曲线A、B、C、 D四个点中，______点时 玻璃罩内氧气浓度最高，过程①强度高于过程②强度的是_______段。
