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植物如同一个个可爱的精灵,遍布世界的各个角落:茫茫的戈壁滩上,漫 漫的海岸线边,...

植物如同一个个可爱的精灵,遍布世界的各个角落:茫茫的戈壁滩上,漫 漫的海岸线边,高高的山峰上,深深的峡谷里……这些精灵们一天到晚忙碌着,成全了世界的五彩缤纷。下列说法正确的是(    )

A. 植物把光合作用制造的有机物全部“奉献”给了其他生物

B. 植物的生活需要消耗二氧化碳,不需要消耗氧气

C. 植物制造的氧气多于自身需要时,其余氧气会释放到大气中

D. 没有植物,生物圈的水循环就不能进行

 

C 【解析】 绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等,据此分析解答。 A、光合作用把无机物转化成有机物,不仅用来构建植物体本身,也为其他生物和人类提供食物来源,错误。 B、植物进行光合作用时需要消耗二氧化碳,进行呼吸作用时需要消耗氧气,错误。 C、绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,正确。 D、绿色植物在生物圈中的水循环发挥重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液中吸收水分,通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降雨量,并不是没有植物,生物圈的水循环就不能进行,错误。
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考点分析:
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早春时节,迎春花刚开放时叶片还没长出。推测迎春花花瓣中的有机物主要来自(    )

A. 根毛从土壤中吸收并运输的 B. 树皮进行光合作用合成的

C. 上一年叶片光合作用合成的 D. 花瓣进行光合作用合成的

 

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花对果说“我比你漂亮”,果回答“你说的不错,但我知道,任何一个果实都曾是花,而并非所有的花都能变成果实”。下列有关花和果实的说法,正确的是(    )

A. 花完成传粉后就能结出果实 B. 能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊

C. 花和果实都属于器官 D. 果实是由子房壁发育而成的

 

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为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验(其他条件均相同)对该种植实验分析错误的是(  )

大棚

二氧化碳浓度

0.03%

0.1%

0.1%

温度

30

30

20

 

 

 

A.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度

B.乙丙构成一组对照实验,变量是温度

C.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度

D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度

 

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利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是(  )

A.合理密植 B.适时松土

C.延长光照时间 D.增加二氧化碳浓度

 

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有关绿色植物光合作用的叙述,正确的是(   

A. 光合作用原料是氧气和水

B. 制造有机物必须有光

C. 线粒体是将光能转化为化学能的能量转换器

D. 光合作用只能制造淀粉

 

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