某生物小组为探究光合作用的有关问题，用银边天竺葵的叶片做了如下实验：将一盆经黑暗（24小时）处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射3﹣4小时。剪下处理过的叶片，去掉黑纸片，放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片的绿色脱去；取出叶片，漂洗干净，放在培养皿中铺平，然后在叶上滴加碘液。请分析回答下列问题：
（1）黑暗处理银边天竺葵叶片的目的是_____。
（2）在叶片乙处和丙处滴加碘酒后，_____处变成了蓝色，_____处没有变成蓝色。这两处的对照说明了_____是绿色植物进行光合作用产生有机物不可缺少的条件。
（3）实验中，甲处和丙处作为一组对照实验，变量是_____，说明了光合作用在_____中进行。
如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
（1）[a]过程叫做细胞的_____，其结果是细胞数目________；[b]过程叫做细胞的_____，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____。
（2）图丁所示的结构在结构层次上叫作_____，和人体相比，植物体缺少的结构层次是_____。
如图为显微镜的结构图，据图回答：
（1）观察时应先选用_____物镜（填“高倍”或“低倍”）。
（2）若选用10×的目镜和10×的物镜，则该显微镜的放大倍数是_____倍。
（3）将低倍镜换成高倍镜，可以转动[ ]_____。
（4）观察过程中，已经找到物像，但发现视野中物像不清晰，可以调节[ ]_____。
（5）小明观察到物像在视野的左上方，要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向_____移动。
某兴趣小组为探究浇水的量对马铃薯生长情况的影响，做了如下实验：
①取3个大小相同的花盆，分别装满沙土，并编号。
②将3个发芽、大小相同的马铃薯处理后分别埋进3个花盆中，观察、记录实验结果。
③将3个花盆按表中的要求分别培养、并观察记录实验结果。
花盆编号 | 培养条件 | 实验结果 |
1 | 室温、光照充足、适量浇水 | 马铃薯正常生长 |
2 | 室温、光照充足、不浇水 | 马铃薯很快死亡 |
3 | 室温、光照充足、大量浇水 | 马铃薯一段时间后死亡 |
（1）你对该实验提出的问题是：_____？
（2）该实验的变量是：_____。
（3）为什么除浇水量不同外，温度和光照条件均相同？_____。
（4）该实验设计有一个缺陷，请改正_____。
（5）设置花盆1的目的是：_____。
（6）从实验结果来看，你可以得出结论是：_____。
某农民发现荔枝园里有许多昆虫于是喷洒农药。尽管这一季风调雨顺、昆虫也被杀死了，但是荔枝的产量却是历年来最差的。结合以上描述，你认为该事例体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
甲型肝炎是由甲肝病毒引起的，按照寄生对象不同，甲肝病毒属于 （ ）
A.植物病毒 B.动物病毒
C.细菌病毒 D.噬菌体
