Question

课间操时，随着校园广播播放的动感音乐，同学们整齐划一、舒展优美地做着各种健身动作。请结合如图所示耳的结构示意图，回答有关问题：

（1）耳郭收集音乐声波后，声波进入中耳依次引起[___]______和[___]______的振动，振动传到内耳，刺激[___]______内对声波敏感的听觉感受器，产生神经冲动。

（2）做各种动作时，同学们能感受到头部位置变动情况，这主要是内耳中[___]______感知的结果。运动时，同学们动作协调，并保持平衡，这是_____调节作用的结果。

（3）同学们听到体育老师的口令做出相应动作，该反射活动的结构基础是_____。该反射是对_____刺激建立的条件反射。

Answer

⑦ 鼓膜 ③ 听小骨 ⑤ 耳蜗 ④ 半规管 小脑 反射弧 语言、文字（或语言）

【解析】

观图可知：①是耳郭，②是外耳道，③是听小骨，④是半规管，⑤是耳蜗，⑥是听觉神经，⑦是鼓膜，⑧是前庭，据此分析解答。

（1）听觉的形成过程是：①耳郭收集声波，外界的声波经过②外耳道传到鼓膜，引起⑦鼓膜的振动；振动通过③听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

（2）半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动。因此，感受到头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关的是前庭和半规管。小脑有维持身体平衡的作用，同学们动作协调，是由于小脑的作用。

（3）人体通过神经系统对外界刺激作出的有规律的反应叫反射，反射是通过反射弧完成的。反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是人生来就有的反射，神经中枢在大脑皮层以下的中枢；条件反射是高级的反射活动，神经中枢在大脑皮层，其中人类特有的反射是语言中枢参与的反射活动。 同学们听到体育老师的口令做出相应动作，是对语言等抽象刺激建立的条件反射。