Question

生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:

（1）图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。

（2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_____________。

（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________。

（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________。

Answer

光是光合作用的必要条件 将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气 有无二氧化碳 黑色 变浑浊 二氧化碳 重复实验

【解析】

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水，并且把储存的有机物里面的能量释放出来。

（1）图一是探究“光是植物进行光合作用必要的条件”的实验，实验的唯一变量应是光照。氧气具有助燃的性质，所以验证试管内收集的气体是氧气的方法是将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气。
（2）丙装置处于装有氢氧化钠的玻璃瓶内，这样玻璃瓶中的二氧化碳就被氢氧化钠吸收；丁处于装有水的玻璃瓶内，水几乎不吸收二氧化碳，叶片能吸收到二氧化碳。这样丙与丁就构成一组对照实验，其变量是有无二氧化碳。在设计对照实验时，除要探究的变量不同外，其余条件应完全相同。
（3）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳。图三实验装置是为了验证呼吸作用的产物是二氧化碳，应选择黑色的塑料袋，目的是避免植物进行光合作用干扰实验，实验现象是能够使澄清的石灰水变浑浊，由此可见植物呼吸作用的产物是二氧化碳。
（4）为保证实验结论更加科学、准确，减小误差，需设置重复试验。