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仔细分析下面的一些动物行为,回答下列问题: A.大山雀学着偷喝牛奶 B.公鸡尝试...

仔细分析下面的一些动物行为,回答下列问题:

A大山雀学着偷喝牛奶

B公鸡尝试绕道取食

C失去雏鸟的红雀喂鱼

D黑猩猩设法摘取香蕉

1)从行为获得途径区分,C属于______________;图中________(填字母)的学习行为最复杂,学习行为的优越性在于能够使动物___________________

2)动物ABC与飞行生活相适应的外部形态特征有:____________________________________(至少答两条,2分)。

3)若将B图中的木桩、绳子等设施去掉,一段时间后,公鸡的绕道取食行为____________(会/不会)消退。

4)黑猩猩、狒狒等哺乳动物的生殖特点是________________,其体内特有的结构是______________

 

先天性行为 D 更好地适应环境 身体呈流线型被覆羽毛前肢变成翼 会 胎生哺乳 膈 【解析】 动物行为根据获得的途径可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,则是一种学习行为。 (1)从行为获得途径区分,C失去雏鸟的红雀喂金鱼是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为。动物越低等,学习能力也就越差;动物越高等学习能力越强。图中D黑猩猩属于哺乳动物,其学习行为最复杂。学习行为的优越性在于能够使动物适应复杂的生活环境,先天性行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂的环境。 (2)动物A大山雀、B公鸡、C红雀,都属于鸟类,适于空中飞行的特点:前肢变成翼,有大型是正羽,排成扇形,适于飞行;体表被覆羽毛,具有保温作用,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。 (3)动物的学习行为一旦形成,如果不强化,就会消失。所以若将B图中的木桩、绳子等设施去掉,一段时间后,公鸡的绕道取食行为会消退。 (4)黑猩猩、狒狒等哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生、哺乳,内有膈为哺乳动物所特有的。
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考点分析:
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生物科学是实验科学,某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置,请分析回答问题:

(1)图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________

(2)已知氢氧化钠可吸收二氧化碳,图二中所示对照实验的变量为_____________

(3)图三若想探究植物的呼吸作用,应选择_______色塑料袋,一段时间后,澄清的石灰水_______,由此可证明植物呼吸作用产生________

(4)一次实验现象与预期实验结果相符,并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确,你认为该小组还应________

 

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下图中,图一为绿色植物部分生理过程示意图,图二为叶片结构示意图,图三为叶片下表皮结构示意图,请据图回答:

(1)若图一表示光合作用,物质A表示__________,物质C表示____________

(2)物质A、B进出叶片的“门户”是图二中的[____]________,该结构的开闭由_______控制。

(3)人体口腔上皮细胞与图三中的②细胞在结构上的主要区别是____________

(4)炎热的夏日午后,植物没有被灼伤,其原因是__________

(5)若想让图三中的物像①出现如图甲中的观察效果,需先向______移动装片,然后再转动显微镜的_____换用图乙中的______镜头。

 

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结合“观察洋葱表皮细胞临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验,回答下列问题:

1)使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料个定要_________

2)图A为制作洋葱表皮临时装片的部分步骤,请排序:______________。(填序号)

3)实验中染色的目的是_____________________________

4BC中都具有的能量转换器是[  ]________,请用反应式表示其发生的能量转化过程__________________________________________

5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自于细胞的[  ]________

 

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在分类学上,小麦与玉米同科不同属,与大豆同门不同纲。 下列说法正确的是(   

A.小麦与玉米、小麦与大豆之间没有共同特征

B.小麦与玉米之间共同特征多,与大豆之间共同特征少

C.小麦与玉米之间共同特征少,亲缘关系远

D.分类单位由大到小依次是属、科、纲、门

 

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用检索表对水稻、葫芦藓、海带、卷柏、银杏进行分类,如图。其中②和④表示的植物分别是(   )

A. 水稻和银杏 B. 卷柏和水稻

C. 银杏和卷柏 D. 银杏和葫芦藓

 

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