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下图都是我们学过的单细胞生物,在结构上它们既有相同之处也有不处,它们都能在各自环...

下图都是我们学过的单细胞生物,在结构上它们既有相同之处也有不处,它们都能在各自环境中独立生存。请根据所学知识回答:

(1)从细胞结构分析,④归为一类,①②③⑤归为一类,其分类依据为________

(2)发面蒸馒头主要利用的微生物是__________(填序号),冬天发面时,我们通常会把发面盆放置于暖气旁或盖上棉被,其中的道理是__________

(3)在②的培养液一侧滴加高浓度的盐水,发现②向另外一侧移动,这种现象体现的生物基本特征是______

(4)①衣藻的营养方式是_______,其细胞的________能控制物质进出。

(5)科学家曾经对③进行切割实验,将③按虚线切成A、B两部分,结果发现A部分发育成新的个体,其原理是_________

(6)④的繁殖方式是______,当环境恶劣时,还可以形成_______以度过不良环境。

 

有无成形细胞核 ⑤ 酵母菌发酵需要适宜的温度 应激性(或能外界刺激作出有规律的反应) 自养 细胞膜 细胞核中含有遗传物质(细胞核是遗传的控制中心等) 分裂繁殖(或分裂) 芽孢 【解析】 单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成各项生命活动。从图中跟我们所学的知识可以知道:图中的①是衣藻、②是草履虫、③是变形虫、④是细菌、⑤是酵母菌,它们都是单细胞生物。 (1)①②③④⑤五类生物均属于单细胞生物,但④细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;①②③⑤四类生物都有形成的细胞核,属于真核生物。故将④归为一类,①②③⑤归为另一类的分类依据为有无成形的细胞核。 (2)酵母菌呼吸作用释放二氧化碳,遇热膨胀,蒸出的馒头暄软多空。冬天室温比较低,要使酵母发酵,必须要把活好的面放到温暖的地方,说明酵母菌发酵需要适宜的温度。 (3)在②的培养液一侧滴加高浓度的盐水,发现②向另外一侧移动,该实验说明草履虫能对外界的刺激能作出一定的反应,这是生物的基本特征-应激性。 (4)①衣藻属于植物,因为其细胞结构中有叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,植物能够通过光合作用制造有机物,属于自养;细胞膜紧贴在细胞壁的内面,能控制物质进出。 (5)由实验可见,只有具有细胞核,变形成虫才能摄食和生长,即正常进行生命活动,说明细胞核生命活动的控制中心。 (6)④细菌的生殖方式是分裂生殖,繁殖速度快,当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫芽孢。芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。
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考点分析:
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图中是我们学过的几种动物,请结合所学知识回答有关问题:

(1)若将图中动物分为A、B、C、D、E与F、G两大类,其分类依据是_________

(2)有口无肛门的动物有________(填字母),属于蠕虫动物的有________(填字母)。

(3)C与E的身体都由许多___________组成。

(4)F终身生活在水中,依靠_________协调配合维持平衡,依靠________完成呼吸。

(5)G属于______动物,该类动物与陆地生活相适应的特征有_______。(至少两项)

 

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仔细分析下面的一些动物行为,回答下列问题:

A大山雀学着偷喝牛奶

B公鸡尝试绕道取食

C失去雏鸟的红雀喂鱼

D黑猩猩设法摘取香蕉

1)从行为获得途径区分,C属于______________;图中________(填字母)的学习行为最复杂,学习行为的优越性在于能够使动物___________________

2)动物ABC与飞行生活相适应的外部形态特征有:____________________________________(至少答两条,2分)。

3)若将B图中的木桩、绳子等设施去掉,一段时间后,公鸡的绕道取食行为____________(会/不会)消退。

4)黑猩猩、狒狒等哺乳动物的生殖特点是________________,其体内特有的结构是______________

 

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生物科学是实验科学,某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置,请分析回答问题:

(1)图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________

(2)已知氢氧化钠可吸收二氧化碳,图二中所示对照实验的变量为_____________

(3)图三若想探究植物的呼吸作用,应选择_______色塑料袋,一段时间后,澄清的石灰水_______,由此可证明植物呼吸作用产生________

(4)一次实验现象与预期实验结果相符,并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确,你认为该小组还应________

 

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下图中,图一为绿色植物部分生理过程示意图,图二为叶片结构示意图,图三为叶片下表皮结构示意图,请据图回答:

(1)若图一表示光合作用,物质A表示__________,物质C表示____________

(2)物质A、B进出叶片的“门户”是图二中的[____]________,该结构的开闭由_______控制。

(3)人体口腔上皮细胞与图三中的②细胞在结构上的主要区别是____________

(4)炎热的夏日午后,植物没有被灼伤,其原因是__________

(5)若想让图三中的物像①出现如图甲中的观察效果,需先向______移动装片,然后再转动显微镜的_____换用图乙中的______镜头。

 

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结合“观察洋葱表皮细胞临时装片”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验,回答下列问题:

1)使用光学显微镜观察物体时,被观察的材料个定要_________

2)图A为制作洋葱表皮临时装片的部分步骤,请排序:______________。(填序号)

3)实验中染色的目的是_____________________________

4BC中都具有的能量转换器是[  ]________,请用反应式表示其发生的能量转化过程__________________________________________

5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自于细胞的[  ]________

 

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