Question

图甲是花生叶片的结构示意图，图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置（氢氧化钠溶液能吸收环境中的二氧化碳）。请分析回答下列问题。

（1）图甲中，2、4所示细胞在颜色和排列方面共有的特点是：_____；3所示细胞与2、4所示细胞相比，在能量转换方面特有的功能是_____。

（2）图乙中，表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是_____（填字母），表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____。d点所示现象产生的原因与甲图中结构[_____]_____的部分关闭有关。

（3）丙图所示实验操作如下：①如果关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动；②如果关闭阀门，把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液（能保证装置内二氧化碳含量恒定），把该装置放在光下一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。

Answer

无色、排列整齐 有叶绿体，能将光能转变成化学能贮存在有机物中 c、b 6-18时 5气孔 左 右

【解析】

（1）甲图中1是叶脉，2是上表皮，3是叶肉，4是下表皮，5是气孔。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（1）图甲中，叶片的2上表皮、4下表皮所示细胞因不含有叶绿体且有保护功能，在颜色和排列方面共有的特点是：无色、排列整齐；3叶肉所示细胞与2上表皮、4下表皮所示细胞相比，在能量转换方面特有的功能是有叶绿体，能将光能转变成化学能贮存在有机物中。

（2）图乙d点吸收的二氧化碳量减少，是因为中午温度过高导致甲图中5气孔一部分关闭，这样有利于降低植物的蒸腾作用，防止发生萎蔫现象。c点，从坐标图上看花生吸收的二氧化碳最多，光合作用最旺盛，此时积累有机物最快；b点，植物进行了一晚上的呼吸作用，积累的有机物最少。一天24小时内只有6﹣18时之间吸收二氧化碳，说明光合作用大于呼吸作用，因此有机物处于积累的时间段是6﹣18时。

（3）图丙所示实验操作如下：①如果关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，玻璃管中的红色小液滴会向左移动；②如果关闭阀门，把氢氧化纳溶液换成二氧化碳缓冲液（能保证装置内二氧化碳含量恒定），把该装置放在光下一段时间后，光合作用产生氧气，瓶内氧气增多，玻璃管中的红色小液滴会向右移动。