下图表示人体的部分代谢器官和系统,其中的①~⑧表示某个器官或结构,A~E表示某项生理过程,请分析回答下列问题:
(1)A表示器官①___________的过程;上述过程中,当器官①收缩时,肋间肌和膈肌的状态分别是_____________________。
(2)C过程需要的消化液由______分泌,D过程需要的消化液有___________,E过程发生的主要部位是____________(填器官名称)。
(3)正常情况下,结构⑤内的液体与结构②内的液体相比较,大分子蛋白质和血细胞的浓度会明显升高,这主要与_______________________________作用有关;结构⑧内的液体与结构③内的液体相比较,最大的不同是没有_________。
图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了丙图所示的实验装置(氢氧化钠溶液能吸收环境中的二氧化碳)。请分析回答下列问题。
(1)图甲中,2、4所示细胞在颜色和排列方面共有的特点是:_____;3所示细胞与2、4所示细胞相比,在能量转换方面特有的功能是_____。
(2)图乙中,表示花生幼苗积累有机物最快和积累有机物最少的时间点分别是_____(填字母),表示光合作用强度大于呼吸作用强度的时间段是_____。d点所示现象产生的原因与甲图中结构[_____]_____的部分关闭有关。
(3)丙图所示实验操作如下:①如果关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动;②如果关闭阀门,把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液(能保证装置内二氧化碳含量恒定),把该装置放在光下一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向_____移动。
下图1表示某种绿色植物,其中的a、b、c表示植物进行的生理过程;图2表示该植物所处生态系统中的碳循环和能量流动,其中的①②③表示生理过程,甲~戊表示相关生物;图3是利用种子研究植物某种生理活动的实验装置,请分析回答下列问题:
(1)图1中的c过程对应的是图2中的_____(填代码)过程;从图1中可以直接看出,该过程能够更新环境中的空气成分,具体的物质和能量变化以及相关条件、场所可以用一个式子表示为:_________________________________________________。
(2)图3中的实验装置所研究的生理过程实际是图1中代码_____所示的过程;A、B、C三支试管中均装有适量石灰水,作用是__________________________。
(3)根据图1和图2可知,在生态系统中时刻进行着物质循环和能量流动。图1、图2体现出的物质循环是_________________;图2中乙、丁所示生物之间的关系是_______,如果该生态系统被DDT污染,则最终体内有毒物质含量最高的是______。
学好生物学最重要的策略之一是将所学知识与实际生产生活密切联系,做到学以致用。下列有关生物学原理与生产生活实例的对应关系中,正确的是( )
A.种植农作物需要合理密植﹣﹣保证植物获取充足的二氧化碳
B.安全输血以同型输血为原则﹣﹣避免凝血现象(红细胞凝集 )
C.“杂交水稻之父”袁隆平培育超级杂交水稻﹣﹣转基因技术
D.放入冰箱中的食物保质期会延长﹣﹣低温下微生物无法生存
在流行性感冒的高发季节,对于一些体质较弱的人来说,通过注射疫苗进行预防是行之有效的做法。下列有关流感及其预防的论述,错误的是( )
A. 疫苗是减毒或无毒的病毒,在免疫过程中属于抗原
B. 注射流感疫苗属于预防流感措施中的保护易感人群
C. 患流感的人痊愈后,体内会产生抵抗该流感病毒的抗体
D. 流感病毒虽然没有细胞结构,但它可在空气中独立生活
番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄(多个柱头授粉)所结种子胚的基因型及果皮的颜色分别是( )
A.种子胚的基因型为Dd或dd,果皮的颜色全部为黄色
B.种子胚的基因型为Dd或dd,果皮的颜色全部为红色
C.种子胚的基因型为DD或Dd,果皮的颜色全部为红色
D.种子胚的基因型为DD或dd,果皮的颜色全部为黄色