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“杂交水稻之父”袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了( ) A.生...

“杂交水稻之父”袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了(  )

A.生物种类的多样性

B.染色体的多样性

C.基因的多样性

D.生态系统的多样性

 

C 【解析】 生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(水稻和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种,实质是利用了基因的多样性,C正确。  
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考点分析:
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在课堂小组竞答中,老师说出下列一种植物的特征:“无种子,有茎叶,有假根。”第三小组同学齐心协力,最快说出了答案。你知道他们说的是哪一个吗(  )

A.油松

B.肾蕨

C.葫芦藓

D.水绵

 

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2010年是国际生物多样性年。下列有关生物多样性的叙述,不正确的一项是(   )

A. 生物多样性的实质是基因多样性

B. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

C. 当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性

D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性

 

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香菇不属于植物的主要原因是

A. 不具有根、茎、叶、花、果实    B. 通过孢子繁殖后代

C. 细胞内没有成形的细胞核    D. 细胞内没有叶绿体

 

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在教室、车站等不同的地方打开培养皿,暴露在空气中510分钟,再盖上盖封好,属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的(  )

A.接种 B.培养培养基 C.灭菌 D.放在适宜环境下培养

 

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“家燕筑巢”和“飞鸽传书”从行为获得方式上看分别属于(  

A.学习行为、学习行为 B.学习行为、先天性行为

C.先天性行为、先天性行为 D.先天性行为、学习行为

 

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