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日照时间长短直接影响万寿菊开花,秋季日照时间短,夏季日照时间长,而万寿菊盛开在秋...

日照时间长短直接影响万寿菊开花,秋季日照时间短,夏季日照时间长,而万寿菊盛开在秋季。为了美化环境,使万寿菊提前到夏季开花,采取的正确措施是

A.增加灌溉 B.适量施肥

C.提高环境的温度 D.通过覆盖缩短日照

 

D 【解析】 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。菊花开花需要适宜的温度,夏季温度高,提高温度会抑制开花,故遮光,使光照时间缩短。 非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等。春天和秋天主要的差别是光照强度不同,桃树春天开花,菊花秋天开花。这种差别主要是光照不同造成的。因此,使万寿菊提前到夏季开花应采取的措施是,应采取通过覆盖,缩短日照。故选D。
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考点分析:
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雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降,其主要原因是(   

A.光照强度减弱 B.土壤肥力下降

C.吸收二氧化碳过多 D.吸收水分过多

 

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综合应用

如图为探究植物生理活动实验装置图,请回答问题。(注:甲钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

(1)将甲图装置放在黑暗处一昼夜,能达到的目的是_______

(2)光照条件下甲图A和B装置透明塑料袋内壁出现小水珠,小水珠形成的主要原因是植物进行了_______作用,该作用是通过叶片的_____来完成的。

(3)将A、B装置光照几小时后,摘下叶片,经水浴加热脱色后,用碘液检验,装置A中的叶片不变色,装置B中的叶片变成蓝色,说明光合作用需要______气体。

(4)乙图是探究种子在适宜的条件下萌发的实验装置,种子萌发一段时间后,打开阀门,使瓶内的气体进入试管,会发现试管中澄清的石灰水变_____,说明了种子萌发时释放了_____。种子在萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放出能量,一部分能量用于种子______,还有一部分能量以______的形式散失了。

 

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资料分析

在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,再将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,数日后记录的种子发芽的情况如下表:

装置

场所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水纸干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

数日后种子发芽情况

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

 

 

(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是______,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件是___________

(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,是_____的,并且度过了______

(3)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表__________两个装置作为一组_____实验来进行探究。

(4)根据表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发是否受光照的影响?_____(“是/否”)。

 

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分析某农田生态系统食物网简图,并回答问题:

1)作为一个完整的生态系统,图中还应包括________________________

2)图中的水稻属于该生态系统成分中的_________

3)请写出最长的一条食物链 _______________________________________________

4)若此农田生态系统施用DDT农药,则体内DDT农药积累最多的生物是_____________

 

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实验探究

某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析回答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出_____

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

 

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是______

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行______处理,一段时间后,玻璃管中的红墨水滴将会向_____(左或右)移动。

 

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