小青同学非常喜欢用生物学的研究工具观察各种生物。下面是小青做实验的情况,请据图回答问题:
(1)小青想将图1甲中箭头所指的细胞放大成乙图,进行了如下的操作,请选择正确的操作步骤并排序:____。
A.向左下方移动装片 B.向右上方移动装片 C.转动转换器 D.调节细准焦螺旋 E.调节粗准焦螺旋
(2)图2是小青在显微镜下观察到的黑藻细胞的细胞质流动情况,则黑藻细胞质的实际流动方向是____。(填“顺时针”或“逆时针”)
(3)小青发现视野中有一污点,转动目镜污点跟着移动,可判断污物在显微镜的[____]____上,此时正确的处理方法是:将它取下,用____擦拭干净后,放回原处再继续观察。
(4)在用显微镜观察的过程中,小青反复调整焦距,始终没有在视野中找到所要观察的物像。其原因可能是图中①~③操作步骤中的不正确____(填序号)。
自然界中生物种类繁多,如图为生活中常见的几种生物。请据图回答:
(1)假如你在森林中迷了路,可借助苔藓植物分辨方向。北半球树干长苔藓植物(如图A)较多的一面朝哪个方向?____(填“南”或“北”)。
(2)“身体分为头胸腹,两对翅三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”,谜语中描写的是图中哪几种动物的特征____(填字母)?
(3)B的身体呈____对称,消化腔有口无肛门。
(4)E的牙齿有____的分化,既提高了摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。
(5)体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围,上述动物中属于恒温动物的是____。
下面四组概念图中,错误的是
A. B.
C. D.
下面Ⅰ图是甲乙两人饭后血糖含量的变化曲线,Ⅱ图是平衡膳食宝塔。请据图分析下列选项中说法不正确的是( )
A. 饭后1小时内甲乙两人血糖含量出现大幅度上升,其原因是图Ⅱ中的A类营养物质被消化吸收后造成的
B. 青少年时期应适量多吃图Ⅱ中的C、D类食物
C. 我们可以根据膳食宝塔安排一日三餐,使早餐、午餐和晚餐的能量摄入比例分别占30%、40%、30%左右
D. 通过数据分析,Ⅰ图中甲可能患有糖尿病,可以通过口服胰岛素进行治疗
下列有关生物多样性的叙述,错误的是
A. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因
B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径
C. 外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性
D. 将荒山改造为桃园减少水土流失,体现了生物多样性的直接使用价值
图①表示各营养级有机物含量,②表示生态系统各成分间的关系,③表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链以及相互关系的描述,正确的是( )
A. 图①:丙→乙→甲→丁
B. 图②:丁→甲→乙→丙
C. 图③:戊→乙→丙→甲→丁
D. 图①中甲属于第二营养级