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某生物兴趣小组同学决定探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”,他们利用新鲜的萝卜...

某生物兴趣小组同学决定探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响,他们利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按下图所示进行实验。请回答下列问题:

1A组为浓盐水,B组为清水。该实验设置两组的目的是 _____

2)观察比较萝卜条①和③的变化,可推测A烧杯中的萝卜条_____(填吸水失水)。这是因为萝卜细胞液浓度小于A烧杯中浓盐水的浓度。

3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于西红柿细胞液浓度_____(填大于小于)糖溶液浓度,导致西红柿细胞失水的缘故。

4)农作物一次施肥浓度过大,会出现萎蔫现象,你认为最简便有效的解决办法是____

A.合理密植       B.浇清水       C.多施肥

 

作对照 失水 小于 B 【解析】 植物吸水还是失水主要取决于细胞内外溶液浓度的大小。当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时,细胞就吸水;当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。 (1)此实验探究的是:溶液浓度的大小对植物吸水的影响。A组为浓盐水,B组为清水,实验变量是溶液的浓度,该实验设置两组的目的是作对照。 (2)观察比较萝卜条①和③的变化,可看出萝卜条萎缩,说明萝卜条失水了,所以A中的溶液的浓度大于萝卜内细胞液的浓度,A中盛的是浓盐水;观察萝卜条②和④的变化,萝卜条膨胀了,说明B烧杯中萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞就吸水了。 (3)当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时,细胞就失水。用糖拌西红柿时,我们会发现盘中会渗出很多汁液,这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度,导致西红柿细胞失水的缘故。 (4)一次施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,当情势比较严重时,会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度,使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度,使作物细胞正常吸水。因此解决的最好办法是大量浇水。
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考点分析:
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如图是某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图,请据图回答下列问题(题中在[     ]内填序号,在_____上写文字)。

1)甲图中的②是茎由乙图的[_____ ]发育成的,也是由丙图中的[_____ ]_____发育而来。

2)枝芽能由小长大与乙图中[_____ ]有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。

3)甲图中的③是侧芽由乙图的[_____ ]发育成的。甲图中的①是由乙图中的[_____ ]_____

4)由图乙可知,枝芽就是一段尚未伸展的_____

 

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桃是常见的水果,含有丰富的营养物质。下图是桃花的结构示意图,请回答:

1)图中_____构成雌蕊,花粉位于_____中。(填序号)

2)花粉从花药中散发出来落在柱头上的过程叫_____

3)对于一朵花来说,最重要的是_____开花时雌蕊经过传粉受精作用,子房发育成_____胚珠发育成_____

 

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如图所示为植物体的部分器官结构示意图,请据图回答

1)根据你所学的生物学知识判断,该植物的种子类型为_____子叶植物种子。

2)吸收水分和无机盐的主要部位是D,其处生有大量的_____

3)根、茎、叶中有导管,可将根部吸收的水分和无机盐往上输送。植物需要量较大的无机盐是含_____的无机盐。

4)②是_____,它是气体进出的门户。光合作用所需要的_____光合作用后产生的_____都通过②进出。①是_____细胞,含有_____,是光合作用的场所。

5)叶片光合作用合成的有机物可通过根、茎、叶的_____往下运输的。

 

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如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次。请据图回答

1)戊由细胞甲(新生命的起点)发育而来,甲细胞的名称是_____

2b过程形成图丙中的四种细胞群,丙在结构层次上叫做_____

3)油菜的生殖器官有哪些?_____

4)根尖和芽中能够不断分裂的细胞属于_____组织。

5)导管和筛管属于_____组织。

 

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我们认识生物体的结构是从观察细胞开始的,下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时,显微镜下观察到的三个视野.请据图回答问题。

1)根据你的经验判断,图 _____ 所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。

2)产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时洋葱鳞片叶内表皮没有_____

3)图2所示视野出现了_____,这是在制作临时装片时操作不规范引起的。

4)图3所示视野是在图2所示视野的基础上通过操作显微镜获得的.由图2→3的操作,先要向_____(方向)移动载玻片,然后转动转换器让_____物镜正对通光孔。

 

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