下图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测（ ）
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现化石最早的生物是e
C.较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近
D.e比f生命力强，所以e比f数量多
下列关于化学起源的说法，不正确的是（ ）
A.早期的地球似火球一样，一切元素都呈液体状态
B.生化系统和遗传系统的建立标志细胞的诞生
C.四个阶段依次是无机小分子、有机小分子、有机大分子、有机多分子体系
D.原始海洋是生命诞生的摇篮
雷迪的实验推翻了①的基本观点；鹅颈烧瓶实验支持②的观点；③的实验证明了原始地球上可以形成有机物。上述①②③分别为（ ）
A.神创论、自然发生论、米勒 B.生生论、化学进化论、巴斯德
C.自然发生论、生生论、米勒 D.神创论、生生论、米勒
一粒水稻种子改变了整个世界，“杂交水稻之父”的袁隆平院士为世界粮食安全做出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决7000万人的吃饭问题。水稻种子萌发需要的能量，主要通过分解有机物获得，这个过程中淀粉酶能促进有机物的分解。重金属会不会对水稻种子的萌发造成影响呢？科研人员进行了重金属汞离子（Hg2+）对水稻种子的发芽率和淀粉酶活性的影响的实验。请据实验回答：
实验步骤：
①将水稻种子分为8组；
②分别用Hg2+浓度为0、0. 1、0. 2、0. 3、0. 4、0. 5、0. 6、0. 7mol/L的溶液进行处理；
③7天后测定种子的发芽率和淀粉酶活性，每组实验重复3次，实验结果如图所示.
（1）实验中每组重复3次的目的是______；设置Hg2+浓度为0mmol/L这组实验的目的是______。
（2）分析图一可以看出，当Hg2+浓度超过0. 3mmol/L时，水稻种子的发芽率______。
（3）分析图二，可得出的实验结论是_____。这种变化会导致种子的_____作用减弱，使细胞供能不足，种子萌发受到影响，发芽率降低。
下列是某同学在学习绿色植物的三大作用时，绘制的叶片结构示意图和设计的实验装置图示，请据图回答：
（1）为了观察到图一中的各结构，该同学进行了如下实验步骤：
①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两片刀片 ④选用最薄的一片制成临时切尽 ⑤把切下的薄片放入盛有清水的培养皿中
请你为他的操作步骤正确排序：______。
（2）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图二所示）经过一段时间后，将塑料袋内的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是_____，出现该现象的原因是_____。打开塑料袋，发现内壁有许多小水珠，这些水珠主要是通过图一中叶片的[____]_____散发出来的水蒸气形成的，该结构的张开和闭合是由一对半月形的_____控制的。
（3）图三装置放在光下一段时间后，试管中会冒出一些气泡，这是金鱼藻进行光合作用产生了_____的缘故。
（4）图四呈现的是显微镜下观察到的洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，图中2是细胞中容易被碱性染料染成深色的物质，它主要是由_____两种物质组成的。如果想更加清晰地观察结构2，应先将玻片向_____移动，将结构2调至视野中央，再转动图五中显微镜的[____]_____换用高倍物镜，此时若发现物像不清晰，则需调节显微镜的[____]_____，直至物像清晰为止。
某校兴趣小组选取生长状况正常的一种植物进行光合作用的实验，并进行了如图一所示的处理。将此装置放入黑暗处一昼夜后，移至光下照射数小时，将甲、乙两片叶子取下，脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，通过观察叶片颜色的变化情况来检验是否有淀粉生成。请据图回答下列问题：
（1）将图一所示装置放入黑暗处一昼夜的自的是______。
（2）图二装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是_____。
（3）用清水漂洗叶片、滴加碘液，若实验成功，则可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分中变蓝的是____。
（4）甲叶片中①②可以形成一组对照实验，变量是____。滴加碘液后， 比较乙叶片中③④部分的颜色变化，可以得出的结论是_____。
（5）在植物体绿色部分的细胞中，_____既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。
（6）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的____起重要作用。
