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气孔的功能是( ) A.有机养料进出的“窗口” B.无机养料进出的“窗口” C....

气孔的功能是(   

A.有机养料进出的“窗口” B.无机养料进出的“窗口”

C.叶片与外界进行气体交换的“窗口” D.水分进入叶片的“窗口”

 

C 【解析】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔散失到外界空气中, 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,叶片中气孔可控制气体进出叶片。 故选C。
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考点分析:
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叶表皮细胞的一般特征是(    )

A.细胞无色透明,外壁有角质层 B.细胞呈半月形,内含叶绿体

C.细胞呈正方形,排列紧密 D.细胞呈圆柱状,内有叶绿体

 

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某生物科技兴趣小组利用本地月季枝条作为材料,探究某种植物激素(简称MA)浓度对月季枝条生根的影响。于是设计如下实验

配制一系列的NAA溶液,浓度分别为10100200300400500mg/L),相应编号为ABCDEF;蒸馏水的编号为G

选用长势、长度、粗细等均为一致的月季枝条若干根,随机平均分成7组(每组月季枝条大于5根);

6组枝条分别浸泡在步骤配置的NAA溶液中;另一组枝条浸泡在编号为G的蒸馏水中;

一段时间后,将上述7组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养。结果如图所示:

分析实验请回答:

1)实验的变量是_____

2)实验设置G组的作用是形成_____

3)在该实验操作中,每个浓度组都要设置重复实验:重复实验的每组所得月季生根的数量应取_____值。

4)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是_____(填字母)组。

5)利用扦插的方法繁殖新植物体,可以加快繁殖速度,保持植物原有的_____

 

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吉安县王小贝同学家是养牛专业户,她家一头黑公牛与一头黑母牛相配,生出了一头棕色小牛,用AB分别表示牛毛色的显性基因与隐性基因。请你运用所学知识回答下列问题:

1)小牛的毛色(棕色)与公、母牛的毛色(黑色)不同,这种现象在生物学上称为_____

2)若公牛体细胞的染色体是30对,则母牛产生的卵细胞染色体是_____条。

3)从牛的毛色上看,牛的亲代都是黑色,而后代中出现了棕色,可以推测出牛毛的棕色为_____性状。

4)若上述两头黑牛再相配,生出棕色小牛的几率是_____,若生出了一头小黑牛,则此小黑牛的基因组成是_____

 

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阅读下列资料,分析回答问题:

资料一:江西梨瓜,是我国甜瓜中的珍品,原产江西省上饶地区,具有悠久的历史,由于质佳,适应性强,应市时间早且长,逐渐推广开来,目前,全省都有种植,是夏季主要瓜类之一。江西梨瓜属于薄皮瓜,不仅肉好吃,而且皮极薄,带皮吃依然香甜宜人,没有余渣。“脆、甜、香”三个字恰当地概括了江西梨瓜的特点。

资料二:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”;“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

1)资料一中的梨瓜的花要形成果实和种子,必须要经历的两项生理过程是传粉和_____。梨瓜的种子是由_____发育来的。

2)梨瓜有绿皮、白皮两个品种。开花时若将白皮梨瓜的花粉落在绿皮梨瓜花的柱头上,此花只接受了白皮梨瓜的花粉,则此花子房壁发育成的果皮是_____(填“绿皮”或“白皮”)。

3)资料二中的青娃的受精和幼体发育都在水中进行,青蛙的受精方式是_____(填“体内受精”或“体外受精”)。

4)青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪,幼蛙、成蛙过程,则青蛙的发育方式属于_____发育。

 

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下列叙述,不符合达尔文自然选择学说的是(  )

A.环境的改变是物种起源的根本原因

B.生物的变异一般是不定向的,自然选择是定向的

C.生物的适应性是自然选择的结果

D.自然选择是通过生存斗争来实现的

 

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