Question

如图是某同学在黄垒河水域及其两岸采集到的6种生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，分别用A、B、C表示，D类生物是他补充的。请据图分析回答：

（1）若将图中所有生物分为两大类，应如何分类？_____，（请用图中字母表示）分类依据是_____。

（2）归为A类生物的依据是______，归为B类的依据是_____。

（3）该同学对这些野外收集的生物进行分类，还运用了其他的科学方法，请你列举出其中的一种_____。

（4）对生物进行分类可以使我们进一步的了解生物的多样性，更好的保护生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是______。

Answer

ABC归为一类， D为一类 有无细胞结构 都有成形的细胞核（或都属于真核生物） 体内都有叶绿体（或都能进行光合作用） 观察（或比较法） 保护生态系统的多样性（或保护生物的栖息环境）

【解析】

生物分类的依据，生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。生物多样性的保护措施是就地保护，易地保护和宣传教育。

（1）衣藻、马铃薯、玉米的细胞中有叶绿体，能进行光合作用自己制造有机物，营养方式为自养；而细菌、蘑菇、酵母菌的细胞中无叶绿体，不能自已制造有机物，营养方式为异养，分析可知衣藻、马铃薯、玉米、细菌、蘑菇和酵母菌均由细胞构成，而病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。因此，若将图中所有生物分为两大类，ABC归为一类， D为一类，分类依据是有无细胞结构。

（2）衣藻、马铃薯、玉米、酵母菌、蘑菇的细胞都具有真正的成形的细胞核，而细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域（病毒没有细胞结构），因此，可以把衣藻、马铃薯、玉米、酵母菌、蘑菇归为A类，归为A类生物的依据是都有成形的细胞核（或都属于真核生物）。衣藻、马铃薯、玉米的细胞中有叶绿体，能进行光合作用；而酵母菌、蘑菇的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，可以把衣藻、马铃薯、玉米归为B类，依据是体内都有叶绿体（或都能进行光合作用）。

（3）生物学研究的方法有观察法，调查法，实验法，比较法等。该同学对这些野外收集的生物进行分类，还运用了其他的科学方法，如观察法，比较法等。

（4）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。因此，对生物进行分类可以使我们进一步的了解生物的多样性，更好的保护生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性（或保护生物的栖息环境）。