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某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲的情况,他们以年级为单位,对各班级统计...

某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲的情况,他们以年级为单位,对各班级统计结果进行汇总和整理,见下表:

亲代类型
子代类型

第一组

第二组

第三组

双亲均为拇指能向背侧弯曲

双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲

双亲全为拇指不能向背侧弯曲

拇指能向背侧弯曲

480

480

0

拇指不能向背侧弯曲

288

448

子代均为拇指不能向背侧弯曲

 

 

 

请根据表中数据,回答下列问题: 

(1)你根据表中第________组婚配情况调查,就能判断属于显性性状的是________    

(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,第二组双亲中可能有的婚配组合的基因型___。   

(3)第二组中有对夫妇生有一个拇指不能向背侧弯曲的孩子后他们又生一个拇指能向背侧弯曲的孩子,这种可能性是_____。   

(4)生物的性状受到________的控制,也受________的影响。   

(5)在第三组中,母本的卵细胞向子代传递了  ______________             

A. 性状                         B. 全部染色体                         C. 一半染色体                         D. 全部遗传物质

(6)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的________现象。

 

一; 拇指能向背侧弯曲 Aa×aa或AA×aa 1/2 基因; 环境 C 变异 【解析】 (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。 (3)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传,生物的亲子之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 (1)从第一组调查的结果可以看出,双亲均为拇指能向背侧弯曲,而子女中出现了拇指不能向背侧弯曲,控制拇指不能向背侧弯曲的基因,一定来源于父亲和母亲,控制拇指不能向背侧弯曲的基因在父母那里没有表现出来,只表现拇指能向背侧弯曲,因此控制拇指不能向背侧弯曲的基因是隐性基因,控制拇指能向背侧弯曲的基因是显性基因。所以根据表中第一组婚配情况调查,就能判断属于显性性状的是拇指能向背侧弯曲。 (2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a。由于第一组双亲均为拇指能向背侧弯曲(AA或Aa),第一组双亲可能的婚配组合是可能是:AA×AA,AA×Aa,Aa×Aa三种均有可能。第二组双亲中只有一个为拇指能向背侧弯曲,第二组双亲可能的婚配组合是:AA×aa、Aa×aa;第三组双亲全为拇指不能向背侧弯曲(aa),第三组双亲可能的婚配组合是:aa×aa。 (3)第二组的双亲中只有一个为拇指能向背侧弯曲,其中一个基因一定是aa,而他们生有一个拇指不能向背侧弯曲的孩子,其孩子的基因一定是aa,其控制拇指不能向背侧弯曲的基因,一定来源于父亲和母亲,所以双亲中的另一个的基因型为Aa。所以如果他们再生一个孩子,拇指能向背侧弯曲的可能性是50%。 (4)基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如本来是双眼皮,在一次车祸中脸部受伤,经治疗整容后,他变成了单眼皮,这说明生物的性状既受基因的控制,也受环境的影响。 (5)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一半来自父方,一半来自母方。因此在第三组中,母本的卵细胞向子代传递了一半的染色体。 (6)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母有耳垂,小红无耳垂,体现了亲子代之间性状上的差异,因此说明了生物的变异现象。
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