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在使用显微镜观察口腔上皮细胞时,看见视野如图所示,正确的处理方法是 ( ) A....

在使用显微镜观察口腔上皮细胞时,看见视野如图所示,正确的处理方法是    

A.转动粗准焦螺旋 B.转动转换器

C.向右移动玻片 D.调节反光镜

 

C 【解析】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以如果物像位于视野左方,要想把它移到视野中央,应该向左方移动玻片标本,物像才向右方移动移到视野中央。 显微镜成的物像是倒立的;物像的移动方向和玻片的移动方向是相反的,如图所示左侧的细胞有气泡,所以需要观察右侧的细胞,要想把它移到视野中央,应该向向右移动玻片,物像才能移到视野中央。 故选:C
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考点分析:
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探究性实验在制订计划时,最根本依据是(   

A.实验现象 B.提出问题 C.作出假设 D.实验条件

 

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针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题,某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料,通过盆栽模拟实验,探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题:

提出问题:土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗?

作出假设:土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。

实验材料:2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。

操作方案:①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。

②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中,在相同且适宜的条件下,定时浇水,培养一段时间。

③观察种子发芽情况,定期测量A、B两组植株的高度(如图一);一段时间后观察比较A、B两组植株根系(如图二)。

实施计划:依据计划,按步骤完成探究活动。

(1)本实验变量是___

(2)由图一可得出实验结论为:___,A盆豆苗在实验中所起的作用是___

(3)本实验中只用了两粒种子,虽然都萌发生长,但是存在不合理之处,因为这种操作使实验___

(4)改进实验后,同学们仍发现塑料袋污染的土壤中,植物生长迟缓甚至死亡,实验得出的结论是___

(5)由图二的实验结果分析,你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么?_____

 

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阅读资料,回答下列问题:

资料一:地球上自35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢。鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8 000年灭绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

资料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

 

(1)哺乳类的生殖方式为___

(2)由资料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为____

(3)由资料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是____,保护哺乳类和鸟类最根本的措施是____

(4)为保护濒危动物,作为中学生可以做的是____

 

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如图是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),请据图回答。

(1)人的单、双眼皮属于一对___

(2)由图中___(信息)可以判断,单眼皮为___性状。请根据图中信息推测小红母亲的基因组成为___,爷爷的基因组成为___

(3)“二孩”政策已经放开,小红父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的可能性是___。如果小红父母二胎生下一个男孩和一个女孩,则这对双胞胎在染色体组成上最大的不同是___

(4)小红通过外科手术由单眼皮变为双眼皮,这种变异___(填“能”或“不能”)遗传给下一代。

 

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麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病,主要通过空气传播,症状为全身红疹、发烧、咳嗽等。若治疗不及时可引发脑炎等并发症,严重时可危及生命。

(1)从传染病学角度看,麻疹病毒属于___(填“传染源”或“病原体”),它___细胞结构。

(2)麻疹疫苗接种共需2﹣3针。在某学校的一次麻疹疫情中岀现24例病例,其中有1针麻疹疫苗接种史的患者为5例,无接种史或接种史不详的患者有19例(占79.17%)。主管部门决定严格筛查计划免疫未执行的情况并要求及时补种,来达到保护____的目的。

(3)完整接种麻疹疫苗的人体内可产生____,这属于____(填“特异性”或“非特异性”)免疫。

 

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试题属性

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