新冠状病毒结构特点和与新冠状病毒肺炎患者的关系分别是（ ）
A.没有细胞结构、寄生 B.有细胞结构但没有成形细胞核、寄生
C.没有细胞结构、共生 D.没有细胞结构、捕食
至3月10日止，新冠状病毒引起的肺炎造成我国3140人死亡，新冠状病毒从哪里来目前还没有定论，如果你对这方面感兴趣，你采用的方法是（ ）
A.观察法 B.实验法 C.观察法和实验法 D.调查法
在使用显微镜观察口腔上皮细胞时，看见视野如图所示，正确的处理方法是 （ ）
A.转动粗准焦螺旋 B.转动转换器
C.向右移动玻片 D.调节反光镜
探究性实验在制订计划时，最根本依据是（ ）
A.实验现象 B.提出问题 C.作出假设 D.实验条件
针对塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人们随意丢弃而带来的白色污染问题，某生物兴趣小组同学以大豆为实验材料，通过盆栽模拟实验，探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响。请回答探究实验中的相关问题：
提出问题：土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响吗？
作出假设：土壤中的塑料废弃物对植物生长有不利影响。
实验材料：2粒大豆种子、2个栽种盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②将两粒相同的饱满的大豆种子分别栽种在A、B两个盆中，在相同且适宜的条件下，定时浇水，培养一段时间。
③观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度（如图一）；一段时间后观察比较A、B两组植株根系（如图二）。
实施计划：依据计划，按步骤完成探究活动。
（1）本实验变量是___。
（2）由图一可得出实验结论为：___，A盆豆苗在实验中所起的作用是___。
（3）本实验中只用了两粒种子，虽然都萌发生长，但是存在不合理之处，因为这种操作使实验___。
（4）改进实验后，同学们仍发现塑料袋污染的土壤中，植物生长迟缓甚至死亡，实验得出的结论是___。
（5）由图二的实验结果分析，你觉得导致这一实验现象可能的原因是什么？_____。
阅读资料，回答下列问题：
资料一：地球上自35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢。鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8 000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
资料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳类 | 31% | 32% | 17% | 20% |
（1）哺乳类的生殖方式为___。
（2）由资料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为____。
（3）由资料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是____，保护哺乳类和鸟类最根本的措施是____。
（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是____。
