小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表，下列说法错误的是（ ）
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 24 |
种花的湿花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A.根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿
B.在此实验科学探究中需要与他人进行交流与合作
C.此实验他们可以“提出问题”是：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢？
D.“种花的湿花盆底下”和“水泥路上”可以形成一组对照实验
下图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析下列说法错误的是（ ）
A.图中食物链起始的生物是乙
B.图中甲、乙都具有的生理作用是呼吸作用
C.图中③表示的生理作用中，能将光能转变成有机物中的化学能是在线粒体中进行的。
D.在自然界中碳循环是以二氧化碳的形式存在于大气中
生态系统是所有生物共同的家园。下列相关生态系统的叙述不正确的是（ ）
A.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统
B.生态系统中的营养物质和有毒物质沿着食物链和食物网流动不断减少
C.绿水青山就是金山银山
D.由于物质、能量、信息的流动，使生物之间的联系错综复杂，生物和环境才成为统一的整体
联合国大会通过决议，将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”，随着人类活动加剧，人类不可持续的生产和消费方式破坏了生物多样性，从而威胁生态系统。一项研究显示了哺乳动物和鸟类瀕危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种 | 其它原因 |
哺乳动物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
（1）生物的多样性是指生物种类的多样性、_____的多样性和_____的多样性。
（2）鸟类瀕危或受威胁的主要原因是_____。
（3）保护_____的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（4）大熊猫是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：
（1）图_____ （填图中标号）是细菌。
（2）制作馒头时，_____（填图中标号）分解葡萄糖产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。该生物属于单细胞的_____。
（3）引起“非洲猪瘟”的生物，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，与其同类的是_____（填图中标号）。结构是由蛋白质外壳和内部的_____组成。
请分析下面的资料，并回答问题
资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相 处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二蚯蚓和小白鼠都能经过训练形成一种新的行为。某生物学兴趣小组训练蚯蚓和 小白鼠走“T形迷宫获取食物。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
（1）资料一中的猫和老鼠均属于哺乳动物，其任何动作都是由骨、骨骼肌和_____ 三者的协调配合，在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为属于_____，该行为是由母猫体内的_____所决定 的。
（2）从资料二中可知，蚯蚓走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为，而是在生 活过程中由_____和学习而获得的行为。蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____。
